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对网球专项课技战术压力教学方法的研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
1. 引言第9页
2 文献综述第9-16页
   ·压力及相关概念第9-10页
   ·压力教学的心理学基础第10-11页
   ·国内外研究现状第11-16页
     ·压力训练研究进展第11-12页
     ·网球技战术研究进展第12-13页
     ·网球教学方法研究进展第13-16页
3 研究思路与假设第16-17页
   ·研究思路第16页
   ·研究假设第16-17页
4. 研究对象、方法和实验过程第17-22页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-18页
     ·文献资料法第17页
     ·专家访谈法第17页
     ·问卷调查法第17页
     ·教学实验法第17-18页
     ·数理统计法第18页
   ·试验对象和方法第18-19页
     ·实验对象第18页
     ·实验方法与步骤第18-19页
   ·实验结果第19-22页
     ·实验前后学生专项素质指标测试结果第19-20页
     ·实验前后学生击球达标测试结果第20页
     ·实验前后学生击球技评测试结果第20-21页
     ·实验前后学生网球运动表现测试结果第21页
     ·实验后教学效果测试结果第21-22页
5. 分析与讨论第22-27页
   ·压力的类型和特征第22-23页
     ·主观压力类型与特征第22页
     ·客观压力类型和特征第22-23页
   ·压力教学方法对身体素质的影响第23页
   ·压力教学方法对技术运用能力的影响第23-24页
   ·压力教学对构建合理战术的影响第24-25页
   ·压力教学对控制比赛节奏的影响第25-26页
   ·压力教学学生网球运动表现的影响第26-27页
   ·对教学效果的影响第27页
6.结论与建议第27-28页
   ·结论第27-28页
   ·建议第28页
7. 不足与展望第28-29页
致谢第29-30页
参考文献第30-33页
附件1 攻读硕士学位期间科研工作汇总第33-34页
附件2 教学效果调查表第34-35页
附件3 网球运动表现评价量表第35-36页
附件4 测试的有关说明第36页

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