摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-11页 |
绪论 | 第11-25页 |
一 选题缘起及意义 | 第11-14页 |
二 论题研究史概述 | 第14-19页 |
三 论文研究方法 | 第19-20页 |
四 论文创新意义 | 第20-21页 |
五 论文研究范围及相关概念界定 | 第21-25页 |
第一章 班昭的家族及其生平 | 第25-50页 |
第一节 班昭的家族 | 第25-39页 |
一 诗礼相传的名门——源远流长的班氏家族 | 第25-33页 |
二 从班氏家族史看班昭的家学传统 | 第33-39页 |
第二节 班昭的生平 | 第39-47页 |
一 班昭的生卒年考 | 第39-42页 |
二 班昭的生平概述 | 第42-47页 |
第三节 班昭的交游 | 第47-50页 |
第二章 班昭的作品研究(上) | 第50-78页 |
第一节 班昭作品的历代选录情况 | 第50-51页 |
第二节 班昭辞赋作品研究 | 第51-78页 |
一 班昭的咏物赋 | 第51-65页 |
(一) 《大雀赋》作年考 | 第52-55页 |
(二) 班昭咏物赋的特点 | 第55-59页 |
(三) 从班昭的咏物赋看东汉前期辞赋的颂德之风 | 第59-65页 |
二 班昭的述行赋 | 第65-78页 |
(一) 《东征赋》作年考 | 第67-71页 |
(二) 托古喻今 寄意深远——《东征赋》主旨考论 | 第71-76页 |
(三) 《东征赋》特点 | 第76-78页 |
第三章 班昭的作品研究(中) | 第78-122页 |
第一节 《女诫》创作时间考 | 第78-80页 |
第二节 《女诫》的成书原因 | 第80-89页 |
第三节 从《女诫》看班昭的教育思想 | 第89-105页 |
一 汉代的女性教育 | 第89-95页 |
二 从《女诫》看班昭的教育思想 | 第95-105页 |
第四节 从《女诫》看班昭的女性观 | 第105-109页 |
第五节 《女诫》与汉代女训的比较研究 | 第109-114页 |
第六节 《女诫》对后世的影响 | 第114-122页 |
一 《女诫》对后世家庭伦理的影响 | 第114-118页 |
二 《女诫》对中国后世女学的影响 | 第118-122页 |
第四章 班昭的作品研究(下) | 第122-157页 |
第一节 班昭的历史散文研究 | 第122-136页 |
一 班昭对《汉书》的贡献 | 第122-124页 |
二 从《汉书·八表》看班昭的史学思想 | 第124-130页 |
三 文史互渗:班昭的文史学家身份对其文学创作的影响 | 第130-136页 |
第二节 班昭的注疏作品研究 | 第136-143页 |
一 汉代的注疏之风 | 第136-138页 |
二 班昭注疏文学研究 | 第138-143页 |
(一) 注释的内容 | 第138-141页 |
(二) 注疏的特点 | 第141-143页 |
第三节 班昭的文学创作和思想 | 第143-157页 |
一 班昭的文学创作与儒家思想 | 第143-146页 |
二 班昭的文学创作与道家思想 | 第146-149页 |
三 班昭的文学思想 | 第149-157页 |
第五章 班昭在汉代女性文学史上的意义 | 第157-170页 |
第一节 汉代女性文学的总体风貌 | 第157-158页 |
第二节 班昭文学创作的传承与拓展 | 第158-168页 |
一 创作题材的拓展 | 第158-159页 |
二 文学样式的多元 | 第159-160页 |
三 文学风格的新变 | 第160-168页 |
第三节 结语 | 第168-170页 |
附录 | 第170-178页 |
一 班昭大事年表 | 第170-174页 |
二 班昭注疏作品 | 第174-178页 |
参考文献 | 第178-185页 |
后记 | 第185-186页 |
攻读博士学位期间的研究成果 | 第186-187页 |