天津市滨海新区农民教育培训管理研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-12页 |
| ·新型农民的基本内涵 | 第10-11页 |
| ·培养新型农民在新农村建设中的地位和作用 | 第11页 |
| ·引导农民参加培训发挥主体作用 | 第11-12页 |
| ·文献研究综述 | 第12-16页 |
| ·国内研究概况 | 第12-14页 |
| ·国外研究概况 | 第14-16页 |
| ·研究内容与方法 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究的技术路线 | 第17-18页 |
| 第二章 天津市农民教育培训案例分析研究 | 第18-24页 |
| ·农村劳动力"351"培训工程案例分析研究 | 第18-21页 |
| ·培训目标 | 第18页 |
| ·培训项目 | 第18-19页 |
| ·培训特点 | 第19-20页 |
| ·成果及经验分析 | 第20-21页 |
| ·天津市农民素质提高工程分析研究 | 第21-23页 |
| ·培训目标 | 第21-22页 |
| ·基本原则 | 第22页 |
| ·成果与经验分析 | 第22-23页 |
| ·结论与启示 | 第23-24页 |
| 第三章 天津市滨海新区农民教育培训分析研究 | 第24-33页 |
| ·滨海新区农村劳动力转移培训的研究 | 第25-30页 |
| ·现状和特点 | 第27-28页 |
| ·当前存在的主要问题 | 第28页 |
| ·思路与对策 | 第28-30页 |
| ·天津市滨海新区农民教育培训体系的研究 | 第30-33页 |
| ·基本思路 | 第30-31页 |
| ·体系组成 | 第31页 |
| ·建设内容 | 第31-32页 |
| ·实施对策 | 第32-33页 |
| 第四章 结论与建议 | 第33-38页 |
| ·坚持"三个紧密结合"的原则 | 第33-34页 |
| ·农民教育与培训工程紧密结合 | 第33页 |
| ·学历教育与职业技能紧密结合 | 第33页 |
| ·转移培训与转岗就业紧密结合 | 第33-34页 |
| ·健全"四个机制" | 第34-35页 |
| ·研究制定条例,健全法律法规保障机制 | 第34页 |
| ·成立组织机构,健全各级领导责任机制 | 第34页 |
| ·完善培训体系,健全农民教育培训机制 | 第34-35页 |
| ·落实经费保障,健全资金多方投资机制 | 第35页 |
| ·实现"五个转变" | 第35-38页 |
| ·由"传统型"向"现代型"转变 | 第35页 |
| ·由"经验型"向"职业型"转变 | 第35-36页 |
| ·由"就业型"向"创业型"转变 | 第36页 |
| ·由"单干型"向"组织型"转变 | 第36页 |
| ·由"受体型"向"主体型"转变 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 作者简历 | 第41页 |
