| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 序言 | 第8-17页 |
| 第一节 选题意义 | 第8-9页 |
| 一、理论意义 | 第8页 |
| 二、现实意义 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外研究状况 | 第9-15页 |
| 一、国外研究状况 | 第9-13页 |
| 二、国内研究状况 | 第13-15页 |
| 第三节 研究思路及方法 | 第15页 |
| 一、研究思路 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15页 |
| 第四节 本文的目标、创新和不足 | 第15-17页 |
| 一、本文的目标 | 第15-16页 |
| 二、本文的创新 | 第16页 |
| 三、本文的不足 | 第16-17页 |
| 第二章 人力资本与经济增长理论概述 | 第17-29页 |
| 第一节 人力资本 | 第17-24页 |
| 一、人力资本的定义 | 第17-18页 |
| 二、人力资本的分类 | 第18-20页 |
| 三、人力资本的特征 | 第20-21页 |
| 四、人力资本的度量方法 | 第21-24页 |
| 第二节 人力资本形成的主要途径：人力资本投资 | 第24-26页 |
| 一、人力资本投资的定义 | 第24页 |
| 二、人力资本投资的特征 | 第24-25页 |
| 三、人力资本投资的主要形式 | 第25-26页 |
| 第三节 经济增长中人力资本的效能 | 第26-29页 |
| 一、人力资本的要素效能 | 第27页 |
| 二、人力资本的效率效能 | 第27页 |
| 三、人力资本的互补效能 | 第27页 |
| 四、人力资本的资源配置效能 | 第27-29页 |
| 第三章 新疆经济增长中人力资本贡献的实证分析 | 第29-50页 |
| 第一节 模型的选择及相关变量解释 | 第29-31页 |
| 一、有效劳动模型 | 第29-30页 |
| 二、人力资本外部性模型 | 第30-31页 |
| 第二节 指标的选择及数据的收集 | 第31-38页 |
| 一、产出总量指标的选择和度量 | 第31-33页 |
| 二、物质资本存量指标的选择和度量 | 第33-36页 |
| 三、人力资本存量指标的选择及度量 | 第36-38页 |
| 第三节 人力资本与经济增长的关系检验 | 第38-44页 |
| 一、各变量数据的进一步计算 | 第38-39页 |
| 二、人力资本与经济增长的关系检验 | 第39-44页 |
| 第四节 新疆经济增长中人力资本贡献率的度量 | 第44-50页 |
| 一、新疆经济增长中人力资本产出弹性的测算 | 第44-46页 |
| 二、新疆经济增长中人力资本贡献率的测算 | 第46-50页 |
| 第四章 新疆经济增长中人力资本贡献率不高的原因分析 | 第50-58页 |
| 第一节 教育投资整体水平不高 | 第50-53页 |
| 一、政府财政性教育支出水平不高，相对支出额下降趋势显著 | 第50-52页 |
| 二、教育投资跟物质资本投资相差甚远 | 第52-53页 |
| 第二节 教育投资结构不均衡 | 第53-56页 |
| 一、教育投资配置欠合理 | 第53-54页 |
| 二、教育投资供求结构不均衡 | 第54-56页 |
| 第三节 制约教育投资发挥作用的两大因素——体制因素和政策因素 | 第56-58页 |
| 一、体制因素 | 第56-57页 |
| 二、政策因素 | 第57-58页 |
| 第五章 提升新疆经济增长中人力资本贡献的对策 | 第58-64页 |
| 第一节 加大教育投资力度，提高新疆人力资本存量 | 第58-61页 |
| 一、加大政府教育投资力度，拓展投资渠道，改善人力资本水平 | 第58-59页 |
| 二、协调教育投资与物质资本投资的比例，使其合理 | 第59-61页 |
| 第二节 优化教育投资结构，提高投资效益 | 第61-62页 |
| 一、强化政府对基础教育的投资力度，使三级教育投资结构更趋合理 | 第61-62页 |
| 二、通过宏观调控，实现教育的供给结构与社会需求结构相适应 | 第62页 |
| 第三节 建立人力资本投资良性运行的政策环境和体制环境 | 第62-64页 |
| 一、完善教育所有制结构 | 第62-63页 |
| 二、建立畅通的信息平台，给每个人提供公平的就业机会 | 第63-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 注释 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 在读期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
