当代大学生道德人格养成研究
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
绪论 | 第9-13页 |
·选题背景与由来 | 第9页 |
·国内外有关道德人格的研究综述 | 第9-12页 |
·我国的研究 | 第9-10页 |
·国外的研究 | 第10-12页 |
·研究方法及创新 | 第12-13页 |
·本文采用的研究方法 | 第12页 |
·本文研究的创新 | 第12-13页 |
第1章 大学生道德人格概述 | 第13-17页 |
·大学生道德的涵义 | 第13-14页 |
·大学生人格的涵义 | 第14页 |
·大学生道德人格的界定和特征 | 第14-17页 |
·大学生道德人格的界定 | 第14-16页 |
·大学生道德人格的特征 | 第16-17页 |
第2章 当代大学生的道德人格现状 | 第17-26页 |
·当代大学生道德人格中的优良品质 | 第17-18页 |
·当代大学生道德人格存在的主要问题 | 第18-22页 |
·道德认知与道德行为存在偏差 | 第18-19页 |
·权利、民主意识增强,责任意识缺乏 | 第19-20页 |
·崇尚物质享受,忽视传统美德 | 第20-21页 |
·个人意识强烈,独立能力欠缺 | 第21页 |
·功利主义盛行,奉献精神不足 | 第21-22页 |
·当代大学生道德人格养成的影响因素 | 第22-26页 |
·大学生道德人格养成的内因分析 | 第22-24页 |
·大学生道德人格养成的外因分析 | 第24-26页 |
第3章 当代大学生道德人格养成的意义与期望 | 第26-39页 |
·大学生道德人格养成的意义 | 第26-32页 |
·大学生道德人格养成是时代发展的内在要求 | 第26-27页 |
·大学生道德人格养成是社会公德建设的主要内容 | 第27-29页 |
·大学生道德人格养成有利于传统道德的继承与发展 | 第29-30页 |
·大学生道德人格养成将提升人的全面发展 | 第30-32页 |
·大学生道德人格养成的期望 | 第32-39页 |
·大学生道德人格养成的基本要求 | 第32-34页 |
·大学生道德人格养成的目标 | 第34-39页 |
第4章 大学生道德人格养成的途径 | 第39-50页 |
·主观能动性是大学生道德人格养成的内在动力 | 第39-43页 |
·加强对优良传统的学习与践行 | 第39-40页 |
·增强社会责任感 | 第40-41页 |
·增强大学生道德自律意识、积极进行道德实践 | 第41-43页 |
·外部环境是大学生道德人格养成的重要条件 | 第43-50页 |
·家庭影响是大学生道德人格养成的基石 | 第43-44页 |
·校园引导是大学生道德人格养成的保障 | 第44-47页 |
·社会效应是大学生道德人格养成的关键 | 第47-50页 |
结论 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-56页 |
附录:湖南省大学生道德人格现状调查问卷 | 第56-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
攻读学位期间主要研究成果 | 第58页 |