| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 1 绪论 | 第12-22页 |
| ·研究的背景及意义 | 第12-14页 |
| ·研究的背景 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-18页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-18页 |
| ·研究内容与技术路线 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·研究技术路线 | 第19页 |
| ·本文创新点 | 第19-22页 |
| 2 我国公立高等院校绩效预算的理论基础 | 第22-46页 |
| ·绩效管理与绩效预算 | 第22-27页 |
| ·绩效、绩效评价和绩效管理的界定 | 第22-24页 |
| ·预算、公共预算和绩效预算的界定 | 第24-27页 |
| ·公共委托-代理理论与高等院校的监管与激励机制 | 第27-31页 |
| ·委托-代理理论产生与发展 | 第27-29页 |
| ·基于委托-代理理论的高等院校监管与激励 | 第29-31页 |
| ·公共产品理论 | 第31-37页 |
| ·公共产品与外部性 | 第31-33页 |
| ·高等教育的产品属性分析 | 第33-37页 |
| ·新公共管理理论与公共财政 | 第37-39页 |
| ·新公共管理理论产生发展 | 第37-38页 |
| ·公共财政在我国实践 | 第38-39页 |
| ·国家分配论及在我国公立高等院校中的实践 | 第39-46页 |
| ·国家分配论的产生和发展 | 第39-41页 |
| ·公办高等院校的界定 | 第41-43页 |
| ·我国公立高等院校财政投入体制的沿革 | 第43-46页 |
| 3 我国公办高等院校绩效预算模型的构建与分析 | 第46-60页 |
| ·我国公办高等院校职能及评价指标 | 第46-52页 |
| ·公办高等院校职能 | 第46-47页 |
| ·高等院校职能评价原则 | 第47-48页 |
| ·公办高等院校职能评价指标 | 第48-50页 |
| ·公办高等院校职能评价指标的权重确定 | 第50-52页 |
| ·我国公立高等院校绩效预算模型的假设 | 第52-53页 |
| ·绩效预算模型的描述 | 第53-60页 |
| ·研究思路设计 | 第53-54页 |
| ·样本选取和数据来源 | 第54-55页 |
| ·描述模型过程和结果 | 第55-58页 |
| ·样本数据的信度和绩效预算模型的拟合优度分析 | 第58-60页 |
| 4 案例分析 | 第60-66页 |
| ·H 学校发展简史和定位战略 | 第60-61页 |
| ·H 学校财务工作的环境分析 | 第61-64页 |
| ·高等院校财务工作的特点 | 第61-62页 |
| ·高等院校财务管理存在的主要问题 | 第62-63页 |
| ·高等院校施行以结果为导向的绩效预算的必要性和可行性 | 第63-64页 |
| ·绩效预算模型的适用性分析 | 第64-66页 |
| 5 研究结论及建议 | 第66-70页 |
| ·主要研究结论 | 第66页 |
| ·政策建议 | 第66-67页 |
| ·建立绩效为导向的高等院校财务管理模式 | 第66-67页 |
| ·建立公众认可度为导向的高等教育财政资金拨款模式 | 第67页 |
| ·研究的局限性及进一步研究的说明 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 作者简历 | 第74-76页 |
| 学位论文数据集 | 第76页 |