| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第10-13页 |
| (一) 研究背景 | 第11-12页 |
| 1. 流动人口中老人随迁趋势明显 | 第11页 |
| 2. 随迁老人群体日益受到关注 | 第11页 |
| 3. 随迁老人融入到随迁地的现状与困境 | 第11-12页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究目的 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-20页 |
| (一) 随迁老人社会适应研究 | 第13-15页 |
| (二) 随迁老人社会融入研究 | 第15-17页 |
| (三) 老年人社会角色调适研究 | 第17-19页 |
| (四) 文献综述评议 | 第19-20页 |
| 三、相关概念及理论基础 | 第20-26页 |
| (一) 相关概念 | 第20-21页 |
| 1. 流动人口 | 第20页 |
| 2. 随迁老人 | 第20-21页 |
| 3. 角色失调 | 第21页 |
| (二) 理论依据 | 第21-26页 |
| 1. 角色理论 | 第21-23页 |
| 2. 需求层次理论 | 第23-25页 |
| 3. 认知行为理论 | 第25-26页 |
| 四、研究设计 | 第26-30页 |
| (一) 研究对象 | 第26-27页 |
| (二) 收集资料方法 | 第27-29页 |
| 1. 个案访谈法 | 第27-28页 |
| 2. 参与观察法 | 第28-29页 |
| 3. 文献法 | 第29页 |
| 4. 问卷调查法 | 第29页 |
| (三) 实务工作方法 | 第29-30页 |
| 1. 个案工作 | 第29页 |
| 2. 小组工作 | 第29-30页 |
| 3. 研究的创新点和难点 | 第30页 |
| 五、随迁老人角色失调的表现 | 第30-38页 |
| (一) 随迁老人角色集规模缩小,成就感、获得感降低 | 第31-34页 |
| (二) 随迁老人角色行为固化,继续社会化困难 | 第34-37页 |
| (三) 随迁老人的权威弱化或丧失 | 第37-38页 |
| 六、随迁老人角色失调的原因分析 | 第38-42页 |
| (一) 角色期待和角色实践脱节 | 第39-40页 |
| (二) 随迁老人积极社会化速度缓慢 | 第40-42页 |
| 七、随迁老人角色失调的个案工作介入 | 第42-68页 |
| (一) 个案工作介入模式---认知行为治疗模式 | 第43-44页 |
| 1. 理论观点 | 第43页 |
| 2. 基本假设 | 第43-44页 |
| 3. 方法与技巧 | 第44页 |
| (二) 案例分析 | 第44-48页 |
| 1. 案主基本情况 | 第44-45页 |
| 2. Y随迁生活分析及问题评估 | 第45-48页 |
| 3. Y的优势分析 | 第48页 |
| 4. 介入计划 | 第48页 |
| (三) 服务过程 | 第48-66页 |
| 1. 聆听诉说,了解需求 | 第48-51页 |
| 2. 情感陪伴,心理支持 | 第51-53页 |
| 3. 辨识两地角色差异,提高角色认知 | 第53-55页 |
| 4. 改进教育孩子的方法 | 第55-58页 |
| 5. 正确认识外孙的内向性格 | 第58-61页 |
| 6. 鼓励沟通,缓解母女紧张关系 | 第61-63页 |
| 7. 学习使用电子产品 | 第63-64页 |
| 8. 服务总结 | 第64-66页 |
| (四) 服务总结及评估 | 第66-68页 |
| 1. 角色压力得到缓解 | 第66-67页 |
| 2. 自我成就感得到提升 | 第67-68页 |
| 3. 业余生活不断丰富 | 第68页 |
| 八、随迁老人角色失调的小组工作介入研究 | 第68-79页 |
| (一) 小组基本信息及理念 | 第69-70页 |
| 1. 小组基本信息 | 第69-70页 |
| 2. 小组理念 | 第70页 |
| (二) 小组介入过程 | 第70-76页 |
| 1. 走进大家庭,认识新朋友 | 第70-71页 |
| 2. 欢乐过五一,劳动最光荣 | 第71-72页 |
| 3. 美食与故乡 | 第72-73页 |
| 4. 快乐生活共创造 | 第73-74页 |
| 5. 最美夕阳红--歌曲时光 | 第74-75页 |
| 6. 园艺时光 | 第75-76页 |
| 7. 以粽传情 | 第76页 |
| (三) 服务评估 | 第76-79页 |
| 1. 构建拟熟人社区,增强社会支持 | 第77页 |
| 2. 重塑随迁老人群体领导角色,提高其成就感 | 第77-78页 |
| 3. 促进随迁老人再社会化,生活丰富多彩 | 第78-79页 |
| 九、随迁老人角色失调的社会工作介入研究反思及建议 | 第79-86页 |
| (一) 介入优势 | 第79-81页 |
| 1. 价值理念 | 第79-80页 |
| 2. 工作技巧 | 第80页 |
| 3. 个案小组双重介入模式 | 第80-81页 |
| (二) 局限性 | 第81-83页 |
| 1. 自身专业实践能力不足 | 第81-82页 |
| 2. 随迁老人服务团队没有真正建立 | 第82页 |
| 3. 社会工作者的心理防护不足 | 第82-83页 |
| 4. 结案后中断联系 | 第83页 |
| (三) 建议 | 第83-86页 |
| 1. 服务人员队伍的专业化建设 | 第83-84页 |
| 2. 建立公益随迁老人服务团队 | 第84-85页 |
| 3. 建立随迁老人自助互助组织 | 第85-86页 |
| 附录一 | 第86-89页 |
| 附录二 | 第89-90页 |
| 附录三 | 第90-92页 |
| 附录四 | 第92-94页 |
| 参考文献 | 第94-97页 |
| 致谢 | 第97页 |