| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景与依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状及分析 | 第11-14页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第15-17页 |
| 第2章 “后学院”与当代雕塑转向 | 第17-29页 |
| 2.1 “后”时代(21世纪)与“后学院” | 第17-19页 |
| 2.2 新具象雕塑创作 | 第19-22页 |
| 2.3 自然材料再审视 | 第22-24页 |
| 2.4 新技术探索 | 第24-26页 |
| 2.5 传统再造 | 第26-29页 |
| 第3章 图像化雕塑创作 | 第29-38页 |
| 3.1 图像与雕塑的融合 | 第29-30页 |
| 3.2 图像化表达的雕塑创作倾向 | 第30-38页 |
| 3.2.1 新卡通一代 | 第31-33页 |
| 3.2.2 指涉消费文化 | 第33-35页 |
| 3.2.3 表现世俗社会 | 第35-38页 |
| 第4章 观念雕塑创作 | 第38-45页 |
| 4.1 观念性与观念雕塑 | 第38-39页 |
| 4.2 观念介入的雕塑创作倾向 | 第39-45页 |
| 4.2.1 日常的雕塑 | 第40-41页 |
| 4.2.2 不“做”雕塑 | 第41-42页 |
| 4.2.3 跨学科表达 | 第42-45页 |
| 第5章 参与式羊磴艺术合作社 | 第45-53页 |
| 5.1 参与式艺术与羊磴艺术合作社 | 第45-47页 |
| 5.1.1 参与式艺术 | 第45-46页 |
| 5.1.2 羊磴艺术合作社源起 | 第46-47页 |
| 5.2 参与式合作的雕塑创作 | 第47-51页 |
| 5.2.1 经验碰撞—羊磴乡村木作 | 第47-48页 |
| 5.2.2 功能复合—冯豆花美术馆 | 第48-49页 |
| 5.2.3 现场生长—界树 | 第49-50页 |
| 5.2.4 指鹿为马—中学名人雕塑 | 第50-51页 |
| 5.3 羊磴艺术合作社雕塑创作特点 | 第51-53页 |
| 5.3.1 协商性与偶然性 | 第51-52页 |
| 5.3.2 日常化与反常化 | 第52-53页 |
| 第6章 新语境下四川美术学院雕塑创作的困境 | 第53-57页 |
| 6.1 新的价值标准何在？ | 第53-54页 |
| 6.2 雕塑的边界何在？ | 第54页 |
| 6.3 雕塑创作新的突破何在？ | 第54页 |
| 6.4 结语 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-73页 |
| 附录1 2000年以来四川美术学院雕塑系改革大事记(部分) | 第62-64页 |
| 附录2 2000年以来四川美术学院雕塑系作品及参展目录(部分) | 第64-71页 |
| 附录3 2000年以来四川美术学院雕塑系相关发表、出版目录(部分) | 第71-73页 |
