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高职院校质量工程项目管理研究--以东莞职业技术学院为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-12页
    1.1 研究背景和意义第9-10页
        1.1.1 研究背景第9页
        1.1.2 研究意义第9-10页
    1.2 研究思路与研究方法第10-12页
        1.2.1 研究思路第10-11页
        1.2.2 研究方法第11-12页
第二章 文献综述第12-16页
    2.1 国内研究现状第12-14页
        2.1.1 关于科研项目管理的研究第12-13页
        2.1.2 关于高校“质量工程”建设的研究第13-14页
    2.2 国外研究现状第14-16页
第三章 质量工程与项目管理的相关基本理论第16-20页
    3.1 “质量工程”的启动与建设内容第16-17页
    3.2 项目管理的相关理论与方法第17-20页
        3.2.1 项目管理的内涵及特点第17-18页
        3.2.2 项目管理的方法第18-20页
第四章 东莞职业技术学院“质量工程”项目实施现状分析第20-24页
    4.1 东莞职业技术学院“质量工程”项目实施情况第20-22页
    4.2 东莞职业技术学院“质量工程”项目建设中存在的主要问题第22-24页
        4.2.1 项目的建设质量有待提高,标志性成果有待增加第22页
        4.2.2 项目申报验收评估中存在的问题第22页
        4.2.3 “质量工程”项目的信息化管理平台需进一步完善第22-24页
第五章 东莞职业技术学院“质量工程”项目管理的对策建议第24-38页
    5.1 构建质量工程项目验收评价指标体系第24页
    5.2 以特色专业为例使用模糊综合评价方法进行验收评价第24-35页
        5.2.1 确定评价因素集和评价等级集形成评价矩阵第25-28页
        5.2.2 通过模糊层次分析法计算评价指标的权重第28-33页
        5.2.3 逐层往上对权重集和评价矩阵进行模糊合成得出评价结果第33-35页
    5.3 优化“质量工程”项目信息化管理平台第35-38页
总结第38-39页
参考文献第39-42页
附录A 质量工程项目验收评价指标体系第42-54页
致谢第54页

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