| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-18页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| 2.1.1 排舞的定义 | 第10-11页 |
| 2.1.2 排舞规定曲目的定义 | 第11页 |
| 2.2 集体项目成套动作编排的研究 | 第11-14页 |
| 2.3 集体项目成套动作完成情况的研究 | 第14-15页 |
| 2.4 集体项目成套动作技术的研究 | 第15-18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 录像分析法 | 第20页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第20-21页 |
| 4 研究结果与分析 | 第21-64页 |
| 4.1 2016-2017年全国排舞总决赛小学生大集体规定曲目成套动作的整体分析 | 第21-24页 |
| 4.1.1 运动员基本情况分析 | 第21-22页 |
| 4.1.2 比赛成绩统计分析 | 第22-24页 |
| 4.2 2016-2017年全国排舞总决赛小学生大集体规定曲目成套动作的舞步分析 | 第24-34页 |
| 4.2.1 舞步成绩统计分析 | 第24-26页 |
| 4.2.2 基本舞步分析 | 第26-27页 |
| 4.2.3 舞步错误分析 | 第27-34页 |
| 4.3 2016-2017年全国排舞总决赛小学生大集体规定曲目成套动作的综合评价分析 | 第34-61页 |
| 4.3.1 综合评价成绩统计分析 | 第34-35页 |
| 4.3.2 完成情况分析 | 第35-44页 |
| 4.3.3 艺术编排分析 | 第44-58页 |
| 4.3.4 整体评价分析 | 第58-61页 |
| 4.4 2016-2017年全国排舞总决赛小学生大集体规定曲目成套动作存在的问题及提高对策 | 第61-64页 |
| 4.4.1 存在问题 | 第61-62页 |
| 4.4.2 提高对策 | 第62-64页 |
| 5 结论与建议 | 第64-66页 |
| 5.1 结论 | 第64页 |
| 5.2 建议 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-77页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第77页 |
