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陆九渊的工夫论研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
绪言第7-11页
    一、选题缘由第7页
    二、国内外研究现状第7-8页
    三、选题意义第8-9页
    四、论文创新点第9页
    五、研究方法第9-11页
第一章 陆九渊修养工夫论形成的思想背景第11-19页
    第一节 理论背景第11-14页
        一、践行仁义道德是儒家“成圣”的根本准则第11-12页
        二、“尊德性”与“道问学”的思想争论第12-14页
    第二节 现实背景第14-19页
        一、知善行恶的社会风气与精神自由的现实矛盾第14-17页
        二、“本心”和“胜心”的矛盾第17-19页
第二章 陆九渊修养工夫论的理论依据第19-26页
    第一节“心即理”的本体依据第19-23页
        一、性善论的思想来源第19-21页
        二、善心与天理的统一第21-23页
    第二节 道德化育天下第23-26页
        一、“参赞天地”——道德化育的可能性第23-24页
        二、“开人之蔽”——道德化育的必要性第24-26页
第三章 陆九渊修养工夫论的主要内容第26-36页
    第一节 先立乎其大,立志发明本心第26-30页
        一、“发明本心”的易简功夫第26-27页
        二、修养工夫的具体方法第27-30页
    第二节“复”德之本也,主体自觉之呈现第30-33页
        一、祛除物欲,恢复本心第30-31页
        二、“居仁由义”——自觉主体的呈现第31-33页
    第三节“涵养扩充”的工夫第33-36页
        一、涵养本心善性第33-34页
        二、存心、养心、求放心第34-36页
第四章 陆九渊志成圣人所追求的人生境界第36-41页
    第一节“收拾精神,自作主宰,万物皆备于我”——主体精神自由的境界第36-37页
    第二节“存乎志,向于义”——志为君子的道德境界第37-39页
    第三节“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”——天人合一的境界第39-41页
第五章 陆九渊修养工夫论的评价和启示第41-51页
    第一节 陆九渊工夫论的评价第41-46页
        一、陆九渊工夫论的理论价值第41-43页
        二、陆九渊工夫论的现实价值第43-45页
        三、陆九渊工夫论的局限性第45-46页
    第二节 陆九渊工夫论思想的启示第46-51页
        一、对于大学生道德修养的启示第46-48页
        二、对于当代教育的启示第48-49页
        三、对于科学技术发展的启示第49-51页
结语第51-52页
参考文献第52-55页
致谢第55-56页
攻读学位期间的研究成果第56页

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