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“多支点”外交视阈下蒙古国国际教育交流与合作研究

摘要第5-8页
abstract第8-12页
导论第16-28页
    1.选题目的与意义第16-18页
    2.文献综述第18-23页
    3.论文研究思路与基本框架第23-25页
    4.研究方法第25-26页
    5.创新与不足第26-28页
第一章 蒙古国对外政策与国际教育交流合作第28-48页
    1.1 蒙古国“多支点”外交政策第28-34页
        1.1.1 蒙古国“多支点”外交政策构想第28-30页
        1.1.2 蒙古国两大邻国外交政策第30-33页
        1.1.3 蒙古国“第三邻国”政策第33-34页
    1.2 蒙古国教育体制改革第34-39页
        1.2.1 教育转向市场的改革第34-36页
        1.2.2 教育对外开放政策第36-39页
    1.3 蒙古国际教育交流与合作第39-48页
        1.3.1 蒙古国国际教育合作第39-41页
        1.3.2 蒙古国国际教育交流第41-48页
第二章 蒙古国与俄罗斯的教育交流合作第48-64页
    2.1 俄罗斯教育及教育交流政策第48-51页
        2.1.1 俄罗斯的教育政策第48-50页
        2.1.2 俄罗斯的教育交流政策第50-51页
    2.2 蒙古国与俄罗斯的教育交流关系第51-58页
        2.2.1 蒙古国与俄罗斯的教育合作第51-54页
        2.2.2 蒙古国对俄罗斯的教育政策第54-56页
        2.2.3 在蒙古国的俄罗斯教育机构第56-58页
    2.3 蒙古国和俄罗斯的留学生交流第58-64页
        2.3.1 蒙古国在俄罗斯留学生情况第58-61页
        2.3.2 在蒙古国留学的俄罗斯学生情况第61-64页
第三章 蒙古国与中国的教育交流合作第64-82页
    3.1 蒙中教育关系的发展第64-70页
        3.1.1 蒙中教育关系的曲折历史第64-66页
        3.1.2 蒙中教育合作关系的发展第66-70页
    3.2 蒙中两国教育交流与合作第70-76页
        3.2.1 中国教育开放与合作政策第70-72页
        3.2.2 蒙中两国高校间的交流合作第72-74页
        3.2.3 蒙中两国大学生的交流第74-76页
    3.3 蒙中两国语言教学的交流与合作第76-82页
        3.3.1 蒙古国汉语教学与研究第76-79页
        3.3.2 中国蒙古语教学与研究第79-82页
第四章 蒙古国与西方国家的教育交流合作第82-98页
    4.1 蒙古国与美国的教育交流与合作第82-88页
        4.1.1 蒙古国与美国政府的教育交流与合作协定第82-85页
        4.1.2 蒙古国与美国的留学生交流第85-88页
    4.2 蒙古国与日本教育交流与合作第88-92页
        4.2.1 蒙古国与日本政府的教育交流与合作协定第88-90页
        4.2.2 蒙古国与日本的高校和留学生交流第90-92页
    4.3 蒙古国与德国的教育交流第92-98页
        4.3.1 蒙古国与德国政府教育交流关系第93-95页
        4.3.2 蒙古国与德国的学校和留学生交流第95-98页
第五章 蒙古国国际教育交流合作的成效与建议第98-114页
    5.1 蒙古国国际教育交流合作的成就第98-103页
        5.1.1 蒙古国实现与国际教育接轨第98-100页
        5.1.2 蒙古国与俄中两大邻国积极开展教育交流与合作第100-102页
        5.1.3 蒙古国与西方国家建立教育交流合作关系第102-103页
    5.2 蒙古国国际教育交流合作中存在的问题第103-108页
        5.2.1 蒙古国对外教育政策和管理问题第104-106页
        5.2.2 蒙古国与俄中两大邻国教育交流中存在的问题第106-107页
        5.2.3 蒙古国与西方国家教育交流中存在的问题第107-108页
    5.3 推动蒙古国对外教育交流合作的对策建议第108-114页
        5.3.1 对蒙古国对外教育关系的建议第108-110页
        5.3.2 对蒙古国与两大邻国教育交流关系的建议第110-111页
        5.3.3 对蒙古国发展与西方国家教育关系的建议第111-114页
结论第114-116页
参考文献第116-137页
致谢第137页

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