| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第9-18页 |
| (一) 问题的缘起 | 第9-11页 |
| 1.现实依据 | 第9-10页 |
| 2.理论背景 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.国外研究现状 | 第11-12页 |
| 2.国内研究现状 | 第12-14页 |
| (三) 研究内容、方法与创新之处 | 第14-16页 |
| 1.主要内容 | 第14-15页 |
| 2.研究方法 | 第15页 |
| 3.创新之处 | 第15-16页 |
| (四) 研究意义 | 第16-18页 |
| 1.理论意义 | 第16-17页 |
| 2.现实意义 | 第17-18页 |
| 一、社会责任感的相关概念界定 | 第18-19页 |
| (一) 责任、责任感 | 第18页 |
| (二) 社会责任感 | 第18页 |
| (三) 中学生社会责任感 | 第18-19页 |
| (四) 高中思想政治课教学与中学生社会责任感培养的关系 | 第19页 |
| 二、高中思想政治课学生社会责任感培养的现实分析 | 第19-26页 |
| (一) 中学生社会责任感主流是好的 | 第20页 |
| (二) 当前中学生社会责任感的不足之处 | 第20-23页 |
| 1.过分强调个人主义,集体意识有待进一步加强 | 第21页 |
| 2.过高的自我评价,担当和奉献意识不足 | 第21-22页 |
| 3.家庭依赖感强烈,社会适应性弱化 | 第22页 |
| 4.价值导向与行为导向存在一定程度的偏差 | 第22-23页 |
| (三) 当前高中思想政治课学生社会责任感培养问题归因 | 第23-25页 |
| 1.教育主导与主体作用未得到良好的发挥 | 第23页 |
| 2.教学方法单一,教学手段上难以发挥社会实践的作用 | 第23-24页 |
| 3.忽视校本资源,思想政治课校本课程开发利用不足 | 第24页 |
| 4.片面重视知识落实,忽视情感态度价值观目标的达成 | 第24页 |
| 5.多元文化冲击,社会责任感培养的整体环境需进一步优化 | 第24-25页 |
| (四) 高中思想政治课学生社会责任感培养的重要性分析 | 第25-26页 |
| (五) 高中思想政治课学生社会责任感培养的必要性和可行性 | 第26页 |
| 1.高中思想政治课学生社会责任感培养的必要性分析 | 第26页 |
| 2.高中思想政治课学生社会责任感培养的可行性分析 | 第26页 |
| 三、高中思想政治课学生社会责任感培养的原则 | 第26-29页 |
| (一) 发展性原则 | 第26-27页 |
| (二) 主体性原则 | 第27-28页 |
| (三) 导向性原则 | 第28页 |
| (四) 实践性原则 | 第28页 |
| (五) 时代性原则 | 第28-29页 |
| 四、高中思想政治课学生社会责任感培养的实现路径 | 第29-39页 |
| (一) 实现思想政治课教学教师主导与学生主体的有机统一 | 第29-30页 |
| 1.发挥责任感教育的教师主导作用 | 第29页 |
| 2.凸显责任感教育的学生主体作用 | 第29-30页 |
| (二) 实现社会责任感培养的教学内容与形式的有机统一 | 第30-32页 |
| 1.挖掘教材中的社会责任感培养要素,形成社会责任感培养的教学目标 | 第30-31页 |
| 2.实现多种教学方法和学习方法的良性互动 | 第31-32页 |
| (三) 实现社会责任感培养内容与载体的有机统一 | 第32-34页 |
| 1.重视传统文化,发挥传统文化对责任感培养的作用 | 第32页 |
| 2.利用本地资源,重视思想政治课的校本课程建设 | 第32-33页 |
| 3.重视社会实践,进一步拓展教育认知与实践载体 | 第33-34页 |
| (四) 实现课程教育目标中价值导向与行为导向的有机统一 | 第34-35页 |
| 1.价值导向下的社会责任感培养 | 第34页 |
| 2.行为导向下的社会责任感践行 | 第34-35页 |
| (五) 实现思想政治课教育环境的系统化整合 | 第35-36页 |
| 1.优化宏观与微观相协调的教育环境 | 第35页 |
| 2.优化现实与虚拟相融合的教育环境 | 第35-36页 |
| (六) 实现思想政治课社会责任感培养评价与反馈的常态发展 | 第36-39页 |
| 1.制定高中生社会责任感培养的评价量规 | 第36-37页 |
| 2.形成社会责任感培养评价与反馈的良性互动 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 1.高中生社会责任感现状及培养状况调查 | 第43-46页 |
| 2.中学生社会责任感教师访谈提纲 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
