| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 1.《新路径钢琴基础教程》编撰背景 | 第8-9页 |
| 2.《新路径钢琴基础教程》解读 | 第9-25页 |
| 2.1 教程介绍与理念 | 第9-17页 |
| 2.1.1 民族特色 | 第9-13页 |
| 2.1.2 艺术教育的功能 | 第13-17页 |
| 2.2 教程特色与分析 | 第17-25页 |
| 2.2.1 新颖巧妙且极具系统性的布局 | 第17-21页 |
| 2.2.2 合理而灵活的教学过程安排 | 第21-23页 |
| 2.2.3 观点清晰明确、表达通俗准确的教学内容 | 第23-25页 |
| 3.《新路径钢琴基础教程》对钢琴启蒙教学的意义 | 第25-27页 |
| 3.1 教学循序渐进,内容结构缜密 | 第25页 |
| 3.2 民族语言鲜明,多元文化并行 | 第25页 |
| 3.3 多维度的体验,创造性的思维 | 第25-26页 |
| 3.4 培养音乐鉴赏,突出音乐审美 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 攻读博士(硕士)期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |