| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 相关概念 | 第12-14页 |
| 1.2.1 高校名人档案 | 第12页 |
| 1.2.2 口述史方法 | 第12-13页 |
| 1.2.3 口述档案和口述历史 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方法与内容 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第19页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第19-21页 |
| 1.5 研究意义与创新之处 | 第21-22页 |
| 1.5.1 研究意义 | 第21页 |
| 1.5.2 创新之处 | 第21-22页 |
| 2 我国高校名人档案资源建设理论与实践考察 | 第22-32页 |
| 2.1 理论进展 | 第22-25页 |
| 2.1.1 现有成果 | 第22-24页 |
| 2.1.2 不足与展望 | 第24-25页 |
| 2.2 实践进展 | 第25-30页 |
| 2.2.1 规章制度 | 第25-28页 |
| 2.2.2 不足与展望 | 第28-30页 |
| 2.3 本章小结 | 第30-32页 |
| 3 口述史方法在高校名人档案资源建设中的适用性分析 | 第32-46页 |
| 3.1 理论支撑:口述史方法与档案资源建设方法的相互作用 | 第32-35页 |
| 3.1.1 口述史方法对高校名人档案资源建设的引导作用 | 第32-33页 |
| 3.1.2 档案资源建设方法对口述历史实践工作的规范作用 | 第33-34页 |
| 3.1.3 以口述历史实践的发展带动口述档案资源建设方法的发展和完善 | 第34-35页 |
| 3.2 管理诉求:高校名人档案资源建设过程中的机遇和瓶颈 | 第35-41页 |
| 3.2.1 高校名人档案资源建设过程中的机遇 | 第36-39页 |
| 3.2.2 高校名人档案资源建设过程中的瓶颈 | 第39-41页 |
| 3.3 转型创新:“记忆”和“传播”双重视域下的高校名人档案资源建设 | 第41-45页 |
| 3.3.1 记忆:以建构个体记忆、高校记忆、社会记忆为起点 | 第41-43页 |
| 3.3.2 传播:多媒介渠道融合 | 第43-45页 |
| 3.4 本章小结 | 第45-46页 |
| 4 基于口述史方法的高校名人档案资源建设方案 | 第46-65页 |
| 4.1 工作机制搭建阶段 | 第47-51页 |
| 4.1.1 选题规划 | 第47-49页 |
| 4.1.2 制度保障 | 第49-50页 |
| 4.1.3 沟通协调 | 第50-51页 |
| 4.2 口述历史访谈阶段 | 第51-59页 |
| 4.2.1 激活活化 | 第52-55页 |
| 4.2.2 价值发现 | 第55-59页 |
| 4.3 档案价值实现阶段 | 第59-63页 |
| 4.3.1 综合集成 | 第60-61页 |
| 4.3.2 成果输出 | 第61-62页 |
| 4.3.3 融合发展 | 第62-63页 |
| 4.4 本章小结 | 第63-65页 |
| 5 结语 | 第65-68页 |
| 5.1 总结与启示 | 第65-67页 |
| 5.1.1 研究结论 | 第65-66页 |
| 5.1.2 研究启示 | 第66-67页 |
| 5.2 不足与展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
