面向MOOC的机械原理动态教学系统的设计与开发
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 课题背景及研究的目的及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 课题研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-17页 |
| 1.2.1 MOOC的发展概况 | 第11-15页 |
| 1.2.2 《机械原理》课程的发展概况 | 第15-16页 |
| 1.2.3 多媒体教学的发展概况 | 第16-17页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第17-19页 |
| 第2章 教学系统的设计特征研究 | 第19-32页 |
| 2.1 基于《机械原理》课程的教学特征分析 | 第19-23页 |
| 2.1.1 《机械原理》教学资料分析 | 第19-20页 |
| 2.1.2 《机械原理》教学模式分析 | 第20-23页 |
| 2.2 基于MOOC教学平台的教学特征研究 | 第23-27页 |
| 2.2.1 MOOC教学模式研究 | 第23-24页 |
| 2.2.2 MOOC课程特点提炼 | 第24-27页 |
| 2.3 教学交互方式及教育心理学的探究 | 第27-31页 |
| 2.3.1 教学交互方式探究及提炼 | 第27-28页 |
| 2.3.2 基于教育心理学最优教学方式研究 | 第28-31页 |
| 2.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 教学系统的设计定位及技术研究 | 第32-46页 |
| 3.1 教学系统设计定位的提出 | 第32-36页 |
| 3.1.1 教学平台的交互设计定位 | 第32-33页 |
| 3.1.2 课程内容的交互设计定位 | 第33-34页 |
| 3.1.3 教学系统的交互设计定位 | 第34-35页 |
| 3.1.4 教学系统完成流程设计 | 第35-36页 |
| 3.2 《机械原理》课程内容提炼及课程编写 | 第36-39页 |
| 3.3 搭建教学系统的相关技术研究 | 第39-45页 |
| 3.3.1 模型参数化的实现探究 | 第39-41页 |
| 3.3.2 教学平台搭建的实现探究 | 第41-44页 |
| 3.3.3 教学视频及后期制作的实现探究 | 第44-45页 |
| 3.4 本章小结 | 第45-46页 |
| 第4章 教学系统的实现与测评 | 第46-60页 |
| 4.1 基于设计定位对动态教学平台的搭建 | 第46-51页 |
| 4.1.1 机械模型参数化 | 第46-50页 |
| 4.1.2 结合课程与相关技术搭建动态教学平台 | 第50-51页 |
| 4.2 基于课程及教学平台教学视频的实现 | 第51-54页 |
| 4.2.1 教学视频的录制 | 第51页 |
| 4.2.2 教学视频的后期处理 | 第51-54页 |
| 4.3 教学系统的实现及发布 | 第54-56页 |
| 4.4 基于绩效度量对教学系统的测评 | 第56-59页 |
| 4.4.1 绩效度量量化方法 | 第56-57页 |
| 4.4.2 绩效度量实验设计 | 第57-58页 |
| 4.4.3 绩效度量量化结果及分析 | 第58-59页 |
| 4.5 本章小结 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
