| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 引言 | 第10-18页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·研究意义 | 第15-18页 |
| ·理论意义 | 第15-16页 |
| ·实践价值 | 第16-18页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·现场调查法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 3. 伊犁哈萨克族聚居区农村中学体育现状调查结果 | 第21-40页 |
| ·哈萨克族聚居区农村中学基本情况调查 | 第21-24页 |
| ·哈萨克聚居区农村中学体育教师教师配备情况 | 第21页 |
| ·哈萨克聚居区的农村体育教师工作量情况 | 第21-22页 |
| ·哈萨克聚居区的农村中学体育教师待遇情况 | 第22页 |
| ·哈萨克聚居区的农村中学体育教师服装配备情况 | 第22-23页 |
| ·哈萨克聚居区的农村中学体育教师的月收入情况调查 | 第23页 |
| ·哈萨克聚居区的农村中学体育教师流失现象调查 | 第23-24页 |
| ·哈萨克聚居区的农村中学体育经费情况调查 | 第24-26页 |
| ·哈萨克聚居区的农村学校体育教学经费来源 | 第25页 |
| ·哈萨克聚居区的农村学校体育经费年投入数 | 第25-26页 |
| ·哈萨克族聚居区农村中学体育师资队伍情况调查 | 第26-28页 |
| ·农村中学哈萨克族体育教师年龄结构 | 第26页 |
| ·哈萨克族农村中学体育教师性别比例情况调查 | 第26页 |
| ·哈萨克族农村中学体育教师学历情况调查 | 第26页 |
| ·哈萨克族农村中学体育教师职称情况调查 | 第26-27页 |
| ·哈萨克族农村中学体育教师毕业学校情况调查 | 第27页 |
| ·哈萨克族农村中学体育教师HSK 过级情况调查 | 第27页 |
| ·哈萨克族农村中学体育教师科研情况调查 | 第27-28页 |
| ·伊犁哈萨克聚居区农村学校基本教学条件情况调查 | 第28-29页 |
| ·萨克族聚居区农村中学体育场地情况调查 | 第28页 |
| ·萨克族聚居区农村中学体育器械配备情况调查 | 第28-29页 |
| ·伊犁哈萨克聚居区农村中学体育课程实施情况 | 第29-32页 |
| ·萨克族聚居区农村中学实施体育与健康课程标准情况调查 | 第29页 |
| ·萨克族聚居区农村中学体育课的教学内容调查 | 第29-30页 |
| ·萨克族聚居区农村中学体育教师使用教案情况 | 第30页 |
| ·萨克族聚居区农村中学体育学科开展教研活动情况 | 第30页 |
| ·萨克族聚居区农村中学体育教师使用教学方法情况调查 | 第30-31页 |
| ·萨克族聚居区农村中学常用体育教学模式情况的调查 | 第31页 |
| ·萨克族聚居区农村中学体育教学评价情况的调查 | 第31-32页 |
| ·哈萨克族中学生对体育课的态度兴趣的分析 | 第32页 |
| ·伊犁哈萨克聚居区农村学校课外体育活动开展情况调查 | 第32-34页 |
| ·伊犁哈萨克聚居区农村课外活动开展次数与时间调查 | 第32页 |
| ·课外活动组织形式调查 | 第32页 |
| ·课外体育活动内容调查 | 第32-33页 |
| ·哈萨克聚居区农村学校学生参与课外体育活动动机调查 | 第33页 |
| ·哈萨克聚居区农村学校两操开展情况调查 | 第33-34页 |
| ·哈萨克聚居区农村中学体育比赛开展情况调查 | 第34页 |
| ·哈萨克聚居区农村中学课余体育训练开展情况调查 | 第34页 |
| ·伊犁哈萨克聚居区农村中学体育教学现状分析与对策 | 第34-40页 |
| ·客观因素探讨 | 第34-36页 |
| ·哈萨克族聚居区农村中学基本情况分析与对策 | 第36-37页 |
| ·哈萨克族聚居区农村中学教学条件分析与对策 | 第37页 |
| ·哈萨克族聚居区农村中学体育程实施分析与对策 | 第37-38页 |
| ·哈萨克聚居区农村学校课外体育活动分析与对策 | 第38-40页 |
| 4. 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附件1 | 第44-48页 |
| 附录2 | 第48-49页 |
| 在学期间公开发表论文级著作情况 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |
