| Acknowledgement | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter one Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Research Background | 第9-11页 |
| 1.2 Objectives of the Research | 第11页 |
| 1.3 Research Questions | 第11页 |
| 1.4 Methods of the Research | 第11页 |
| 1.5 Significance of the Research | 第11-13页 |
| 1.6 The Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter two Literature Review | 第14-22页 |
| 2.1 Reading Strategies | 第14-19页 |
| 2.1.1 The Nature of Reading | 第14-15页 |
| 2.1.2 Definitions of Reading Strategies | 第15页 |
| 2.1.3 Classification of Reading Strategies | 第15-19页 |
| 2.2 Teaching Reading Strategies | 第19-22页 |
| 2.2.1 Three Stages in Teaching Reading Strategies | 第19-20页 |
| 2.2.2 Three Types of Reading Process | 第20-22页 |
| Chapter three Methodology | 第22-26页 |
| 3.1 Research Objectives | 第22页 |
| 3.2 Problems in Teaching and Learning | 第22-23页 |
| 3.3 Preliminary Investigation：to Identify Problems | 第23页 |
| 3.4 Restatement of the Problems | 第23-24页 |
| 3.5 Action Plan for 4 Weeks | 第24-26页 |
| Chapter four Implementation of the Action Research | 第26-48页 |
| 4.1 Implementation of 4-week Action Research | 第26-45页 |
| 4.1.1 Action in Phase One | 第26-31页 |
| 4.1.2 Action in Phase Two | 第31-37页 |
| 4.1.3 Action in Phase Three | 第37-41页 |
| 4.1.4 Action in Phase Four | 第41-45页 |
| 4.2 Summary and Reflection of the Whole Action Research | 第45-48页 |
| Chapter five Conclusion | 第48-54页 |
| 5.1 Major Findings | 第48-49页 |
| 5.2 Implications of the Research | 第49-52页 |
| 5.3 Limitations of the Action Research | 第52-53页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第53-54页 |
| References | 第54-56页 |
| Appendix | 第56-63页 |
