| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 论文的研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 解决的主要问题 | 第12页 |
| 1.4 论文的主要工作 | 第12-13页 |
| 1.5 论文的组织结构 | 第13-15页 |
| 第2章 相关技术介绍 | 第15-33页 |
| 2.1 Web2.0 | 第15-16页 |
| 2.1.1 Web2.0的含义 | 第15页 |
| 2.1.2 Web2.0模式特点 | 第15-16页 |
| 2.1.3 Web2.0开发平台 | 第16页 |
| 2.1.4 Web2.0的技术特征 | 第16页 |
| 2.2 管理信息系统(MIS) | 第16-20页 |
| 2.2.1 管理信息系统的含义 | 第16页 |
| 2.2.2 管理信息系统的结构 | 第16-18页 |
| 2.2.3 管理信息系统的构成 | 第18-20页 |
| 2.3 微信公众平台开发者模式 | 第20-23页 |
| 2.3.1 Access_token的获取 | 第21页 |
| 2.3.2 微信网页授权获取用户基本信息 | 第21页 |
| 2.3.3 微信公众平台OAuth2.0授权 | 第21-22页 |
| 2.3.4 微信网页授权 | 第22-23页 |
| 2.4 百度地图API和坐标体系转换 | 第23-29页 |
| 2.4.1 百度地图球面坐标与平面坐标的转换 | 第23页 |
| 2.4.2 GPS坐标系转换为百度地图坐标系 | 第23-24页 |
| 2.4.3 百度地址编码解析 | 第24-25页 |
| 2.4.4 百度地图逆地理编码技术 | 第25-29页 |
| 2.5 数据库访问技术 | 第29-30页 |
| 2.5.1 NET环境下数据库访问技术 | 第29-30页 |
| 2.6 MVC架构模型 | 第30-33页 |
| 2.6.1 MVC架构模型的概念 | 第30-31页 |
| 2.6.2 MVC设计模式的优点 | 第31-33页 |
| 第3章 系统架构设计与分析 | 第33-64页 |
| 3.1 需求分析 | 第33-42页 |
| 3.1.1 系统需求 | 第34-41页 |
| 3.1.2 非功能性需求 | 第41-42页 |
| 3.2 系统架构 | 第42-45页 |
| 3.2.1 系统网络拓扑结构和软件分层架构 | 第42-44页 |
| 3.2.2 系统功能架构 | 第44-45页 |
| 3.3 系统分析 | 第45-62页 |
| 3.3.1 业务流程分析 | 第45-46页 |
| 3.3.2 功能模块设计 | 第46-56页 |
| 3.3.3 数据库设计 | 第56-62页 |
| 3.4 本章小结 | 第62-64页 |
| 第4章 关键技术实现 | 第64-80页 |
| 4.1 系统的运行环境 | 第64页 |
| 4.2 系统开发环境 | 第64页 |
| 4.3 SchoolApp项目的创建 | 第64-67页 |
| 4.3.1 项目开发目录介绍 | 第64-65页 |
| 4.3.2 修改路由引擎路由规则 | 第65-66页 |
| 4.3.3 修改根目录Web.Config配置文件 | 第66-67页 |
| 4.3.4 导入JQuery库 | 第67页 |
| 4.4 视图的设计 | 第67-70页 |
| 4.4.1 建立数据访问层的模型 | 第67-68页 |
| 4.4.2 系统登录权限控制 | 第68-69页 |
| 4.4.3 数据仓库模式 | 第69-70页 |
| 4.5 业务逻辑层的实现 | 第70-71页 |
| 4.6 微信学员服务平台签到考勤模块设计与实现 | 第71-79页 |
| 4.6.1 微信登录授权的实现 | 第71-73页 |
| 4.6.2 微信JS-SDK权限签名的实现 | 第73-74页 |
| 4.6.3 微信签到的实现 | 第74-75页 |
| 4.6.4 微信定位的实现 | 第75-76页 |
| 4.6.5 百度地址解析和逆地址解析实现 | 第76-78页 |
| 4.6.6 微信签到考勤实现 | 第78-79页 |
| 4.7 本章小结 | 第79-80页 |
| 第5章 系统运行实例 | 第80-104页 |
| 5.1 后台主窗口运行实例 | 第80-81页 |
| 5.2 项目管理 | 第81-86页 |
| 5.2.1 项目申报 | 第81-82页 |
| 5.2.2 项目审批 | 第82-83页 |
| 5.2.3 项目浏览 | 第83-84页 |
| 5.2.4 项目二维码 | 第84-85页 |
| 5.2.5 附件浏览 | 第85-86页 |
| 5.3 项目执行审核 | 第86-88页 |
| 5.3.1 项目执行情况申报 | 第86页 |
| 5.3.2 项目执行审核 | 第86-88页 |
| 5.4 班级管理 | 第88-90页 |
| 5.4.1 入学通知和培训课表 | 第88-89页 |
| 5.4.2 课件分享 | 第89页 |
| 5.4.3 满意度调查汇总 | 第89页 |
| 5.4.4 网报设置 | 第89-90页 |
| 5.4.5 督导日志和班主任日志 | 第90页 |
| 5.5 学员管理 | 第90-93页 |
| 5.5.1 学员名单管理和收费管理 | 第90-91页 |
| 5.5.2 考勤管理 | 第91-92页 |
| 5.5.3 每日签到 | 第92页 |
| 5.5.4 签到流水 | 第92-93页 |
| 5.5.5 互动交流 | 第93页 |
| 5.6 微信学员平台 | 第93-99页 |
| 5.6.1 学员登录 | 第93-94页 |
| 5.6.2 班级基本信息 | 第94-95页 |
| 5.6.3 培训课表 | 第95-96页 |
| 5.6.4 班级签到二维码 | 第96-97页 |
| 5.6.5 班级通讯录 | 第97-98页 |
| 5.6.6 学员互动交流 | 第98-99页 |
| 5.6.7 满意度调查 | 第99页 |
| 5.7 微信管理平台 | 第99-104页 |
| 5.7.1 管理员登录 | 第99-101页 |
| 5.7.2 督导 | 第101-104页 |
| 第6章 结论与展望 | 第104-106页 |
| 6.1 结论 | 第104-105页 |
| 6.2 展望 | 第105-106页 |
| 参考文献 | 第106-108页 |
| 附录 | 第108-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第110页 |