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公共图书馆社会化阅读服务的营销模式研究--基于微信公众平台

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-21页
    1.1 研究背景与意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11页
    1.2 国内外研究综述第11-19页
        1.2.1 国外研究现状第11-15页
        1.2.2 国内研究现状第15-19页
    1.3 研究内容与方法第19-20页
        1.3.1 研究内容第19页
        1.3.2 研究方法第19-20页
    1.4 研究创新点第20-21页
2 社会化阅读服务营销及相关理论概述第21-28页
    2.1 社会化阅读服务营销概念第21-22页
        2.1.1 社会化阅读的内涵和特征第21页
        2.1.2 图书馆展社会化阅读服务营销的内涵和特征第21-22页
    2.2 社会资本理论第22-24页
        2.2.1 社会资本理论的内涵第22-23页
        2.2.2 社会资本理论和公共图书馆研究第23-24页
        2.2.3 社会资本和图书馆社会化阅读服务第24页
    2.3 WCI指数第24-25页
        2.3.1 WCI指数定义第24页
        2.3.2 WCI指数的指标体系第24-25页
    2.4 SICAS模型营销理论第25-28页
        2.4.1 SICAS模型理论的推演第25-26页
        2.4.2 SICAS模型的内涵第26页
        2.4.3 SICAS模型与社会化阅读营销第26-28页
3 基于微信公众平台的社会化阅读服务营销的进展第28-41页
    3.1 阅读类及图书馆的微信公众平台的营销现状第28-39页
        3.1.1 阅读类微信公众平台的营销现状第28-31页
        3.1.2 高校图书馆社会化阅读服务的营销现状第31-34页
        3.1.3 公共图书馆社会化阅读服务的营销现状第34-38页
        3.1.4 共性分析第38页
        3.1.5 差异分析第38-39页
    3.2 我国公共图书馆的社会化阅读服务营销中存在的问题第39-41页
        3.2.1 社会化阅读营销中的感知性缺乏第39页
        3.2.2 社会化阅读的互动性运营有待提升第39-40页
        3.2.3 社会化阅读的平台建设不够健全第40页
        3.2.4 社会化阅读中用读者的激励体系不够完善第40页
        3.2.5 社会化阅读营销中读者的体验分享性欠缺第40-41页
4 基于微信公众平台我国公共图书馆社会化阅读服务营销模式构建第41-55页
    4.1 公共图书馆社会化阅读服务营销模式的总体结构第41-42页
    4.2 公共图书馆社交化阅读服务营销模式的构成第42-45页
        4.2.1 建立读者动态感知第42-43页
        4.2.2 激发阅读兴趣互动第43页
        4.2.3 创设微信连接交互第43-44页
        4.2.4 健全读者激励体系第44页
        4.2.5 推动阅读体验分享第44-45页
    4.3 公共图书馆社交化阅读营销模式的实施流程第45-48页
        4.3.1 明晰营销环境第47页
        4.3.2 明确营销目标与战略重点第47-48页
        4.3.3 完善营销平台第48页
        4.3.4 推进营销的反馈与维系机制第48页
    4.4 案例分析第48-55页
        4.4.1 跟踪读者需求,建立良好的动态感知网络第49-50页
        4.4.2 明悉阅读兴趣,激发读者的阅读潜能第50-51页
        4.4.3 实时互动,积极完善连接交互第51-52页
        4.4.4 积累社会资本,健全读者的激励体系第52-53页
        4.4.5 鼓励参与,促进读者体验与分享第53-55页
5 基于微信公众平台公共图书馆社会化阅读服务营销的策略第55-58页
    5.1 制定图书馆社会化阅读服务营销的政策第55页
    5.2 增加图书馆与读者之间的社会资本第55-56页
    5.3 构建科学而严谨的社会化阅读服务营销模式第56页
    5.4 加强社会化阅读运营人员的队伍建设第56-57页
    5.5 促进微信营销平台的宣传推广第57-58页
6 结论与展望第58-60页
    6.1 研究的结论第58页
    6.2 研究的局限性第58-59页
    6.3 研究的展望第59-60页
参考文献第60-63页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第63-64页
致谢第64页

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