新人教版高一英语教材中学习策略研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 主要内容及其框架 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 国外相关研究 | 第13-16页 |
| 2.1.1 国外学习策略的相关研究 | 第13-15页 |
| 2.1.2 国外教材分析的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.2 国内相关研究 | 第16-19页 |
| 2.2.1 国内学习策略的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.2.2 国内教材分析的相关研究 | 第17-19页 |
| 3 理论基础 | 第19-24页 |
| 3.1 学习策略的相关理论 | 第19-21页 |
| 3.1.1 学习策略的定义 | 第19-20页 |
| 3.1.2 学习策略的分类 | 第20-21页 |
| 3.2 教材的相关理论 | 第21-24页 |
| 3.2.1 教材的定义 | 第21-22页 |
| 3.2.2 教材分析的定义 | 第22页 |
| 3.2.3 教材分析的方法 | 第22-24页 |
| 4 新人教版高一英语教材中学习策略的内部评价 | 第24-27页 |
| 4.1 教材分析中提出的问题 | 第24页 |
| 4.2 教材分析的方法 | 第24-25页 |
| 4.3 内部评价结果与讨论 | 第25-27页 |
| 5 新人教版高一英语教材中学习策略的外部评价 | 第27-33页 |
| 5.1 高一学生学习策略使用情况的问卷调查 | 第27-29页 |
| 5.1.1 问卷调查目的 | 第27页 |
| 5.1.2 问卷调查对象 | 第27-28页 |
| 5.1.3 问卷调查数据分析 | 第28-29页 |
| 5.2 高一教师关于教材中学习策略部分的访谈 | 第29-31页 |
| 5.2.1 访谈目的 | 第29页 |
| 5.2.2 访谈对象 | 第29-30页 |
| 5.2.3 访谈内容 | 第30页 |
| 5.2.4 访谈结果 | 第30-31页 |
| 5.3 外部评价结果和讨论 | 第31-33页 |
| 6 结束语 | 第33-36页 |
| 6.1 主要发现 | 第33-35页 |
| 6.2 不足之处 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 A | 第38-39页 |
| 附录 B | 第39-40页 |
| 附录 C | 第40-41页 |
| 附录 D | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
