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16周健美操课程对女大学生身体自我认知的影响

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 前言第9-14页
    1.1 选题目的第9页
    1.2 选题意义第9页
    1.3 研究现状第9-13页
        1.3.1 国外研究现状第9-11页
        1.3.2 国内研究现状第11-13页
    1.4 研究假设第13-14页
2 研究对象与研究方法第14-16页
    2.1 研究对象第14页
    2.2 研究方法第14-16页
        2.2.1 文献综述法第14页
        2.2.2 专家访谈法第14页
        2.2.3 问卷调查法第14-15页
        2.2.4 实验法第15页
        2.2.5 数理统计法第15-16页
3 研究结果与分析第16-28页
    3.1 女大学生对身体健康描述的实验前后比较第16-17页
    3.2 女大学生对身体力量描述的实验前后比较第17-18页
    3.3 女大学生对身体耐力描述的实验前后比较第18-19页
    3.4 女大学生对身体灵活性描述的实验前后比较第19-20页
    3.5 女大学生对身体肥胖描述的实验前后比较第20-21页
    3.6 女大学生对体育活动描述的实验前后比较第21页
    3.7 女大学生对身体外表描述的实验前后比较第21-22页
    3.8 女大学生对身体协调性描述的实验前后比较第22-23页
    3.9 女大学生对身体运动能力描述的实验前后比较第23-24页
    3.10 女大学生对整体身体描述的实验前后比较第24-25页
    3.11 女大学生对自尊描述的实验前后比较第25-26页
    3.12 健美操对女大学生身体自我认知影响的总体评价第26-28页
4 不足及展望第28-29页
5 结论与建议第29-30页
    5.1 结论第29页
    5.2 建议第29-30页
参考文献第30-32页
附录第32-36页
致谢第36页

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