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儿科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式的研究

中文摘要第6-8页
Abstract第8-10页
常用缩写词中英文对照表第11-12页
1 引言第12-22页
    1.1 问题的提出与研究意义第12-14页
    1.2 国内外研究综述第14-18页
    1.3 研究方法第18-19页
    1.4 数据来源与处理第19-20页
    1.5 论文框架第20页
    1.6 论文的创新点第20-21页
    1.7 技术路线图第21-22页
2 儿科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式的初步构建第22-32页
    2.1 成立课题小组第22页
    2.2 半结构式访谈及结果第22-26页
    2.3 文献研究及结果第26-28页
    2.4 预调查及结果第28-29页
    2.5 讨论与小结第29-32页
3 儿科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式的确立第32-61页
    3.1 德尔菲法的实施第32-34页
    3.2 专家的可靠性结果与分析第34-37页
    3.3 第一轮专家函询结果第37-49页
    3.4 第二轮专家函询结果第49-57页
    3.5 临床实践培养模式一二级指标权重设置第57-58页
    3.6 讨论与小结第58-61页
4 结论与讨论第61-64页
    4.1 研究结论与讨论第61-62页
    4.2 研究的不足与进展第62-64页
参考文献第64-69页
附录1第69-80页
附录2第80-90页
致谢第90-91页
在学期间承担/参与的科研课题与研究成果第91-92页
个人简历第92页

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