| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题的理由 | 第8-9页 |
| 1.1.1 健美操专修课程教学内容的优化是高等教育改革的需要 | 第8页 |
| 1.1.2 健美操专修课程教学内容的优化是健美操自身发展的需要 | 第8-9页 |
| 1.2 选题的意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.3.1 国外关于该课题的现状研究及评价 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国内关于该课题的研究现状及评价 | 第11-14页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第14-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查 | 第14-16页 |
| 2.2.4 调查统计法 | 第16-17页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第17-18页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第18-42页 |
| 3.1 相关概念的界定 | 第18-20页 |
| 3.1.1 体育教育专业 | 第18页 |
| 3.1.2 课程的概念 | 第18-19页 |
| 3.1.3 教学内容的概念 | 第19页 |
| 3.1.4 优化的概念 | 第19-20页 |
| 3.2 体育教育专业健美操专修课程教学内容现状分析 | 第20-29页 |
| 3.2.1 体育教育专业健美操专修课程教材使用情况分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 体育教育专业健美操专修课程学时情况分析 | 第21-23页 |
| 3.2.3 体育教育专业健美操专修课程教学内容分析 | 第23-25页 |
| 3.2.4 健美操专修课程的学生对健美操教学内容的满意度分析 | 第25-26页 |
| 3.2.5 体育教育专业健美操专修课程教学目标分析 | 第26-27页 |
| 3.2.6 体育教育专业健美操专修学生就业去向对教学内容的影响分析 | 第27页 |
| 3.2.7 影响体育教育专业健美操专修课程教学的因素分析 | 第27-28页 |
| 3.2.8 体育教育专业健美操教师对中学健美操教学内容了解情况分析 | 第28-29页 |
| 3.3 体育教育专业健美操专修课程教学内容的优化设置 | 第29-42页 |
| 3.3.1 健美操专修课程教学内容优化设置的理论基础 | 第29-30页 |
| 3.3.2 健美操专修课程教学内容优化设置的基本要求 | 第30页 |
| 3.3.3 健美操专修课程教学内容优化设置的原则 | 第30-32页 |
| 3.3.4 体育教育专业健美操专修课程教学内容指标的拟定和赋值 | 第32页 |
| 3.3.5 体育教育专业健美操专修课程教学内容各级指标的分析 | 第32-38页 |
| 3.3.6 体育教育专业健美操专修课程教学内容的优化 | 第38-42页 |
| 第4章 结论与建议 | 第42-43页 |
| 4.1 结论 | 第42页 |
| 4.2 建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附件 | 第47-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
