| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 导论 | 第11-20页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究目的和意义 | 第12-14页 |
| 三、国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 四、研究方法与创新之处 | 第17-20页 |
| 第一章 人文关怀及心理疏导的内涵 | 第20-25页 |
| 一、人文关怀的功能性解读 | 第20-22页 |
| 二、心理疏导的功能性解读 | 第22-25页 |
| 第二章 思想政治教育实施人文关怀与心理疏导的必要性 | 第25-29页 |
| 一、现代思想政治教育概况 | 第25-27页 |
| 二、多元价值观背景下对人文关怀与心理疏导的迫切需求 | 第27-29页 |
| 第三章 思想政治教育实施人文关怀与心理疏导的方式 | 第29-44页 |
| 一、以社会实践作为实施人文关怀和心理疏导的契合点 | 第29-31页 |
| 二、深入挖掘思想政治教育人文关怀和心理疏导社会实践资源 | 第31-36页 |
| 三、思想政治教育人文关怀和心理疏导为主旨的新教育模式 | 第36-44页 |
| 第四章 增加大学生人文关怀与心理疏导下思想政治教育的实效 | 第44-49页 |
| 一、唤醒正能量,增强心理健康素质 | 第44-45页 |
| 二、构建和谐精神家园,提升思想政治教育人文品位 | 第45-46页 |
| 三、传承中华民族传统文化,提升高校思想政治教育人文内涵 | 第46-47页 |
| 四、完善机制构建和谐的人文、心理环境 | 第47-49页 |
| 第五章 思想政治教育实施人文关怀与心理疏导的价值意义 | 第49-52页 |
| 一、人文关怀与心理疏导的社会效应 | 第49-50页 |
| 二、人文关怀与心理疏导的未来展望 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第57-58页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第58页 |
