| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 导论 | 第8-19页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| （一）选题的背景及其主要原因 | 第8页 |
| （二）研究目的及主要意义 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-17页 |
| （一）消费观相关概念研究 | 第9-10页 |
| （二）消费观相关类型研究 | 第10-17页 |
| 三、基本概念 | 第17-18页 |
| 四、研究方法 | 第18页 |
| （一）文献研究法 | 第18页 |
| （二）观察法 | 第18页 |
| （三）交流讨论法 | 第18页 |
| 五、创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 高中生消费观现状及原因分析 | 第19-34页 |
| 一、高中生消费观的表现 | 第19-29页 |
| （一）在消费中“从众”心理的趋势，表现为人有我有，盲从追求 | 第19-21页 |
| （二）在消费中的“求异”心理，表现为彰显个性、追求与众不同 | 第21-24页 |
| （三）在消费中的“攀比”心理，表现出对比消费，高消费 | 第24-27页 |
| （四）在消费中的“享乐”心理，表现出拜金主义、享乐主义 | 第27-29页 |
| 二、影响高中生正确消费观的原因 | 第29-34页 |
| （一）影响高中生正确消费观的客观因素 | 第29-32页 |
| （二）影响高中生正确消费观的主观因素 | 第32-34页 |
| 第三章 高中生应树立怎样的消费观及正确消费观的培养方法 | 第34-44页 |
| 一、高中生应该树立怎样的正确消费观 | 第34-36页 |
| （一）高中生应该树立避免盲从，理性的消费观 | 第34页 |
| （二）高中生应该树立克服虚荣的消费观 | 第34-35页 |
| （三）高中生应该树立适度的消费观 | 第35页 |
| （四）高中生应该树立艰苦奋斗，绿色环保的消费观 | 第35-36页 |
| 二、高中生正确消费观的培养方法 | 第36-44页 |
| （一）理论知识学习法 | 第36-39页 |
| （二）实践式体验培养法 | 第39-42页 |
| （三）讨论式培养法 | 第42-44页 |
| 第四章 培养高中生正确消费观的途径 | 第44-50页 |
| 一、在学校教育中培养高中生的正确消费观 | 第44-46页 |
| （一）在课堂教学中培养高中生的正确消费观 | 第44-45页 |
| （二）学校创立良好的校园环境培养高中生正确的消费观 | 第45页 |
| （三）加强消费道德教育 | 第45-46页 |
| 二、在家庭教育中培养高中生的正确消费观 | 第46-47页 |
| （一）家庭教育中引导孩子树立正确的消费观 | 第46-47页 |
| （二）在日常生活中锻炼孩子的理财能力 | 第47页 |
| 三、在社会中培养高中生正确的消费观 | 第47-50页 |
| （一）政府和教育主管部门要重视高中生正确消费观的教育 | 第47-48页 |
| （二）社会舆论和新闻媒体要有责任感，对高中生消费观进行正确引导 | 第48页 |
| （三）金融机构对于培养高中生正确消费观应承担社会责任 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
