| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 问题的缘起 | 第11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 创新性 | 第16-17页 |
| 第二章 性教育及中国现状 | 第17-22页 |
| 2.1 性教育的含义及目标 | 第17-18页 |
| 2.1.1 性教育的含义 | 第17-18页 |
| 2.1.2 性教育的目标 | 第18页 |
| 2.2 当前中国性教育基本现状 | 第18-22页 |
| 2.2.1 学校的性教育——性是教育课程的边缘存在 | 第18-20页 |
| 2.2.2 家庭的性教育——性作为家庭教育的禁忌存在 | 第20页 |
| 2.2.3 社会的性教育——性充斥与性规制的杂芜存在 | 第20-22页 |
| 第三章 当前中国性教育面临的伦理难题 | 第22-38页 |
| 3.1 性道德的多元化及其之间的冲突 | 第22-28页 |
| 3.1.1 中西方性道德观念之间的差异与冲突 | 第22-24页 |
| 3.1.2 开放的性道德与保守的性道德之间的冲突 | 第24-25页 |
| 3.1.3 性道德领域中的“道德多数”与“少数人”性道德之间的冲突 | 第25-27页 |
| 3.1.4 性道德传统、现实与理想之间的冲突 | 第27-28页 |
| 3.2 性知识教育与性道德教育的脱节 | 第28-33页 |
| 3.2.1 性道德教育与性知识教育具有不同的内容和功能 | 第28-29页 |
| 3.2.2 性知识教育对传统性道德的挑战 | 第29-31页 |
| 3.2.3 性道德教育对性知识教育的排斥 | 第31-33页 |
| 3.3 单一的性教育难以规制多元的性行为 | 第33-38页 |
| 3.3.1 性行为的多元化：当前我国公众的性行为现状 | 第33-34页 |
| 3.3.2 性教育的单一化 | 第34-37页 |
| 3.3.3 单一性教育对多元性行为的“脱缰” | 第37-38页 |
| 第四章 当前中国性教育面临伦理难题的原因分析 | 第38-49页 |
| 4.1 未能构建与现实性行为状况相适应的性道德 | 第38-40页 |
| 4.1.1 未能融合多元性道德导致其走向分裂 | 第38-39页 |
| 4.1.2 性行为的超前与性道德的滞后 | 第39-40页 |
| 4.2 西方性解放的冲击 | 第40-43页 |
| 4.2.1 性自由的观念 | 第40-41页 |
| 4.2.2 性产业合法化 | 第41-42页 |
| 4.2.3 家庭结构的变化 | 第42-43页 |
| 4.3 传统性道德观念的影响 | 第43-45页 |
| 4.3.1 禁欲主义与蒙昧主义性道德 | 第43-44页 |
| 4.3.2 男尊女卑与夫为妻纲性道德 | 第44-45页 |
| 4.3.3 正人君子耻言性的性观念 | 第45页 |
| 4.4 市场经济与网络发展 | 第45-49页 |
| 4.4.1 市场经济条件下性的物化 | 第46-47页 |
| 4.4.2 网络发展中交往方式的改变与性的虚拟化 | 第47-49页 |
| 第五章 解决我国性教育面临的伦理难题的对策思考 | 第49-66页 |
| 5.1 更新性教育理念 | 第49-51页 |
| 5.1.1 树立开放、平等的性教育理念 | 第49-50页 |
| 5.1.2 树立全民终身性教育的理念 | 第50-51页 |
| 5.2 重建性道德 | 第51-57页 |
| 5.2.1 有底线的性道德重建 | 第51-53页 |
| 5.2.2 半开放的性道德 | 第53-55页 |
| 5.2.3 抵御人类健康风险的性道德重建 | 第55-57页 |
| 5.3 有效协调性知识教育与性道德教育的冲突 | 第57-61页 |
| 5.3.1 坚持科学与道德相结合原则,性知识与性道德教育并举 | 第57-60页 |
| 5.3.2 加强“少数人”性教育的针对性 | 第60-61页 |
| 5.4 构建政府—家庭—学校—社会四位一体的教育体系模式 | 第61-66页 |
| 5.4.1 加强政府在性教育中的主导作用 | 第61-62页 |
| 5.4.2 发挥家庭在性教育中的基础性作用 | 第62-63页 |
| 5.4.3 强化学校在性教育中的主阵地作用 | 第63-64页 |
| 5.4.4 重视社会在的性教育中的辅助作用 | 第64-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第73页 |
