高校管理干部考核机制研究
| 1 绪 论 | 第7-13页 |
| 1.1 问题的提出与研究的意义 | 第7-10页 |
| 1.1.1 高等院校管理干部工作特点 | 第7-9页 |
| 1.1.2 管理工作在高等院校工作中的地位与作用 | 第9页 |
| 1.1.3 论文研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第10-12页 |
| 1.3 研究范围、目标和内容 | 第12-13页 |
| 2 高校管理干部考核的理论基础及其分析 | 第13-21页 |
| 2.1 系统论 | 第13-16页 |
| 2.1.1 系统的概念及特征 | 第13页 |
| 2.1.2 系统论的内容 | 第13-14页 |
| 2.1.3 输出结果的综合评价 | 第14-16页 |
| 2.2 激励理论 | 第16-19页 |
| 2.3 考核理论在高等院校管理中的应用 | 第19-21页 |
| 3 高校管理干部队伍建设现状 成因 措施分析 | 第21-31页 |
| 3.1 高校管理干部素质和能力要求分析 | 第21-22页 |
| 3.1.1 管理干部素质要求 | 第21-22页 |
| 3.1.2 高校管理干部能力要求 | 第22页 |
| 3.2 高校管理干部现状的案例研究 | 第22-25页 |
| 3.3 影响高校管理干部建设的原因分析 | 第25-27页 |
| 3.4 提高管理干部能力的措施 | 第27-31页 |
| 4 高校管理干部考核方法研究 | 第31-49页 |
| 4.1 高校管理干部考核概述 | 第31-33页 |
| 4.1.1 高校管理干部考核的意义 | 第31-32页 |
| 4.1.2 高校管理干部考核的原则 | 第32-33页 |
| 4.2 高校管理干部考核内容分析 | 第33-36页 |
| 4.3 高校管理干部考核的方法 | 第36-46页 |
| 4.3.1 定性考核 | 第36页 |
| 4.3.2 定量考核 | 第36-46页 |
| 4.4 干部考核实例 | 第46-47页 |
| 4.5 考核结果的评定 | 第47-49页 |
| 5 完善高校管理干部考核机制 | 第49-56页 |
| 5.1 完善干部考核制度的基本原则 | 第49页 |
| 5.2 建立和完善干部考核反馈制度 | 第49-53页 |
| 5.2.1 干部考核反馈的意义 | 第50-51页 |
| 5.2.2 干部考核反馈的原则、内容和方法 | 第51-52页 |
| 5.2.3 考核反馈应注意的问题 | 第52-53页 |
| 5.3 干部考核结果失真与校正 | 第53-56页 |
| 5.3.1 干部考核误差产生的心然性 | 第53-54页 |
| 5.3.2 采取预防措施缩减考核误差 | 第54页 |
| 5.3.3 运用统计方法校正考核数据 | 第54-56页 |
| 6 结论 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60页 |
