| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 课题背景和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3 论文工作和结构 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究工作 | 第10页 |
| 1.3.2 论文结构 | 第10-12页 |
| 第二章 在线考试系统的相关技术研究 | 第12-24页 |
| 2.1 软件工程 | 第12-14页 |
| 2.1.1 软件工程的概念和目标 | 第12页 |
| 2.1.2 软件工程的常用开发模型 | 第12-13页 |
| 2.1.3 软件工程思想在本系统设计中的应用 | 第13-14页 |
| 2.2 Web 技术 | 第14-15页 |
| 2.3 C/S 结构模式与B/S 结构模式 | 第15-17页 |
| 2.3.1 C/S 结构模式 | 第15-16页 |
| 2.3.2 B/S 结构模式 | 第16-17页 |
| 2.4 ASP.NET 技术 | 第17-18页 |
| 2.4.1 什么是ASP 技术 | 第17页 |
| 2.4.2 ASP.NET 的特性 | 第17-18页 |
| 2.5 ADO.NET 技术 | 第18-19页 |
| 2.6 数据库管理系统SQL Server 2000 | 第19-22页 |
| 2.6.1 SQL Server 2000的特点 | 第19-20页 |
| 2.6.2 SOL Server 2000安全体系结构 | 第20-21页 |
| 2.6.3 SOL Server 2000中权限管理 | 第21-22页 |
| 2.7 UML | 第22-24页 |
| 第三章 系统总体分析与设计 | 第24-45页 |
| 3.1 系统需求分析 | 第24-35页 |
| 3.1.1 用户需求 | 第24-25页 |
| 3.1.2 系统的功能需求 | 第25页 |
| 3.1.3 系统性能需求 | 第25-26页 |
| 3.1.4 系统建模 | 第26-35页 |
| 3.1.4.1 系统的参与者 | 第26-27页 |
| 3.1.4.2 系统的用例 | 第27-29页 |
| 3.1.4.3 各个用例的事件流 | 第29-35页 |
| 3.2 系统的总体设计 | 第35-37页 |
| 3.2.1 系统的体系结构 | 第35-36页 |
| 3.2.2 系统的模块功能描述 | 第36页 |
| 3.2.3 系统权限设计 | 第36-37页 |
| 3.2.4 系统的拓扑结构 | 第37页 |
| 3.3 数据库设计 | 第37-45页 |
| 3.3.1 数据库设计原则 | 第37-38页 |
| 3.3.2 数据库中表的设计 | 第38-41页 |
| 3.3.2.1 概念结构设计 | 第38-40页 |
| 3.3.2.2 逻辑结构设计 | 第40-41页 |
| 3.3.3 数据库中表的结构 | 第41-45页 |
| 第四章 系统实现 | 第45-60页 |
| 4.1 登录模块 | 第45-49页 |
| 4.1.1 验证码的生成 | 第46页 |
| 4.1.2 用户验证的实现 | 第46-48页 |
| 4.1.3 考生注册 | 第48-49页 |
| 4.2 管理员模块 | 第49-51页 |
| 4.2.1 管理员设置 | 第49-50页 |
| 4.2.2 专业设置 | 第50-51页 |
| 4.2.3 用户管理 | 第51页 |
| 4.3 考生考试模块 | 第51-56页 |
| 4.3.1 在线考试模块的业务流程 | 第51-54页 |
| 4.3.2 在线考试模块关键技术介绍 | 第54-56页 |
| 4.3.2.1 简单高效的操作界面 | 第54页 |
| 4.3.2.2 有效的系统容错能力 | 第54-56页 |
| 4.3.2.3 防范考试舞弊 | 第56页 |
| 4.4 教师模块 | 第56-60页 |
| 4.4.1 课程管理 | 第57-58页 |
| 4.4.2 考试题目管理 | 第58页 |
| 4.4.3 套题管理 | 第58-59页 |
| 4.4.4 考生成绩管理 | 第59-60页 |
| 第五章 总结与展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
