| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 导论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究的缘起 | 第9-12页 |
| 1.2 研究相关的基本概念 | 第12-15页 |
| 1.2.1 高校 | 第12页 |
| 1.2.2 整合 | 第12-13页 |
| 1.2.3 可持续发展 | 第13页 |
| 1.2.4 社区 | 第13-14页 |
| 1.2.5 大学城 | 第14-15页 |
| 1.2.6 高教园区 | 第15页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第15-18页 |
| 1.3.1 国外相关研究 | 第15-17页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第17-18页 |
| 1.4 研究的意义 | 第18-19页 |
| 1.5 研究的方法与技术路线 | 第19-21页 |
| 1.5.1 研究的方法 | 第19-20页 |
| 1.5.2 研究的框架及主要技术路线 | 第20-21页 |
| 第二章 相关理论研究 | 第21-27页 |
| 2.1 土地经济学的相关理论 | 第21-22页 |
| 2.2 社区理论 | 第22-23页 |
| 2.3 场所理论 | 第23-24页 |
| 2.4 土地混合利用理论 | 第24-26页 |
| 小结 | 第26-27页 |
| 第三章 国内高校的空间布局模式分析 | 第27-44页 |
| 3.1 影响高校与城市空间布局的主要因素 | 第27-30页 |
| 3.1.1 城市综合发展条件 | 第27-28页 |
| 3.1.2 高校角度 | 第28页 |
| 3.1.3 规划因素 | 第28-29页 |
| 3.1.4 政府和政策引导 | 第29-30页 |
| 3.2 高校与城市空间结构关系的演化 | 第30-34页 |
| 3.2.1 高校与城市空间结构关系的演化 | 第30页 |
| 3.2.2 天津市高校与城市空间结构关系演化实证 | 第30-34页 |
| 3.3 目前国内高校的空间布局模式分析 | 第34-42页 |
| 3.3.1 城市内部的高校校园 | 第36-38页 |
| 3.3.2 城市边缘的高教园区 | 第38-40页 |
| 3.3.3 城市郊区独立的大学校园或卫星城 | 第40-42页 |
| 3.3.4 本文研究对象 | 第42页 |
| 小结 | 第42-44页 |
| 第四章 城市功能整合时期的高校发展面临的问题分析 | 第44-64页 |
| 4.1 城市功能整合时期高校自身发展的问题 | 第44-50页 |
| 4.1.1 校园内部建设面临的问题 | 第44-45页 |
| 4.1.2 新老校区之间的协调问题 | 第45-48页 |
| 4.1.3 新校区的交通出行问题 | 第48-49页 |
| 4.1.4 再发展问题 | 第49-50页 |
| 4.2 城市功能整合时期高校与高校之间的问题 | 第50-54页 |
| 4.2.1 空间布局存在的问题 | 第50-52页 |
| 4.2.2 各校各自为政无法实现资源共享 | 第52-53页 |
| 4.2.3 功能单极化现象严重 | 第53-54页 |
| 4.3 城市功能整合时期高校与城市之间的问题 | 第54-63页 |
| 4.3.1 高校新的空间布局模式对城市空间扩散的影响 | 第54-57页 |
| 4.3.2 高校与城市之间的交通问题 | 第57-59页 |
| 4.3.3 高校与周边城市产业协调问题 | 第59-60页 |
| 4.3.4 高校与周边城市社区建设问题 | 第60-61页 |
| 4.3.5 高校与周边城市土地利用的问题 | 第61-63页 |
| 小结 | 第63-64页 |
| 第五章 实证分析 | 第64-73页 |
| 5.1 天津华苑第三高教区实证分析 | 第64-67页 |
| 5.1.1 空间布局分析 | 第64-65页 |
| 5.1.2 交通现状分析 | 第65-67页 |
| 5.2 广州大学城空间布局与城市互动实证分析 | 第67-72页 |
| 5.2.1 广州大学城概况 | 第67-68页 |
| 5.2.2 发展定位及空间组织 | 第68-69页 |
| 5.2.3 空间布局分析 | 第69-70页 |
| 5.2.4 大学城与城市空间及产业的互动 | 第70-71页 |
| 5.2.5 交通系统分析 | 第71-72页 |
| 小结 | 第72-73页 |
| 第六章 城市功能整合期高校空间规划策略研究 | 第73-83页 |
| 6.1 统筹规划强调实施的灵活性 | 第73-75页 |
| 6.1.1 科学预测合理利用土地 | 第73-74页 |
| 6.1.2 大学校园规划与城市规划的协调 | 第74-75页 |
| 6.1.3 大学城规划设计的方法 | 第75页 |
| 6.2 大学城内部结构的优化 | 第75-78页 |
| 6.2.1 内部空间布局结构的优化 | 第76页 |
| 6.2.2 新“三区联动”的发展模式 | 第76-77页 |
| 6.2.3 内部道路系统的优化 | 第77-78页 |
| 6.3 目标定位于空间策略 | 第78-79页 |
| 6.3.1 城市边缘的高教园区 | 第78页 |
| 6.3.2 城市郊区独立大学城 | 第78-79页 |
| 6.4 新老校区协调发展 | 第79-80页 |
| 6.4.1 新区发展应注意的问题 | 第79页 |
| 6.4.2 原有校区发展遵循的原则 | 第79-80页 |
| 6.5 政府领衔加强管理 | 第80-82页 |
| 6.5.1 全面协调，科学发展 | 第81页 |
| 6.5.2 大学城的管理 | 第81-82页 |
| 小结 | 第82-83页 |
| 第七章 结语 | 第83-85页 |
| 附录 | 第85-90页 |
| 附录1：天津市华苑第三高教区教职工问卷调查表 | 第85-87页 |
| 附录2：天津市华苑第三高教区学生问卷调查表 | 第87-89页 |
| 附录3：天津市市民问卷调查表 | 第89-90页 |
| 参考文献 | 第90-94页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95页 |