高中生独立个性发展目标研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一章 绪论	第8-18页
·核心概念的界定	第8-13页
·研究意义与目的	第13-14页
·研究方法	第14页
·文献综述	第14-18页
第二章 高中生独立个性发展的意义与问题	第18-30页
·高中生独立个性发展的意义	第18-21页
·存在的问题	第21-30页
第三章 高中生独立个性发展目标的思想基础	第30-46页
·马克思主义人的独立个性发展观	第30-31页
·西方教育哲学思想	第31-32页
·中国文化传统中的自由个性思想	第32-41页
·中国现代化进程中独立个性思想的凸显	第41-46页
第四章 高中生独立个性发展目标的构成	第46-62页
·拥有自觉的自我意识	第46-50页
·追求自身真、善、美的完整价值体系	第50-55页
·批判精神与超越意识	第55-60页
·对生活的选择和责任感	第60-62页
第五章 实现高中生独立个性发展目标的教育变革	第62-69页
·学校培养目标的变革	第62-63页
·教育中相关社会关系的转变	第63-66页
·学习内容的变革	第66页
·学习活动方式的变革	第66-67页
·学习评价的变革	第67-69页
结语	第69-70页
主要参考文献	第70-74页
一、著作类	第70-72页
二、论文类	第72-73页
三、电子类	第73-74页
附录	第74-76页
致谢	第76-78页
攻读学位期间的研究成果	第78-80页