| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、研究的背景和意义 | 第8-11页 |
| (一) 研究背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究的意义 | 第9-11页 |
| 1、现实意义 | 第9-10页 |
| 2、理论意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-19页 |
| (一) 精神分裂症复发的因素分析 | 第11-12页 |
| (二) 精神分裂症干预模式研究 | 第12-13页 |
| (三) 能耐视角在精神疾病领域的应用 | 第13-15页 |
| (四) 小组工作在精神分裂症康复者康复服务中的实践 | 第15-16页 |
| (五) 自信心提升在精神分裂症康复者康复服务中的实践 | 第16-17页 |
| (六) 对文献综述的评述 | 第17-19页 |
| 三、理论依据 | 第19-26页 |
| (一) 概念界定 | 第19页 |
| 1、优势的内涵和要素 | 第19页 |
| 2、精神分裂症康复者 | 第19页 |
| (二) 能耐视角的起源 | 第19-20页 |
| (三) 能耐视角的基本假设与内涵 | 第20-21页 |
| (四) 能耐视角下社会工作介入的可行性 | 第21-26页 |
| 1、能耐视角下社会工作的辅导思维 | 第21-23页 |
| 2、能耐视角下社会工作的主要策略 | 第23-24页 |
| 3、能耐视角下小组工作介入的策略 | 第24-26页 |
| 四、研究内容和研究方法 | 第26-29页 |
| (一) 研究内容 | 第26-27页 |
| 1、精神分裂症康复者康复中面临的主要问题 | 第26页 |
| 2、能耐视角下精神分裂症康复者自信心提升的实践 | 第26-27页 |
| 3、能耐视角下精神分裂症康复者自信心提升方法的总结与建议 | 第27页 |
| (二) 研究方法 | 第27-29页 |
| 1、质性研究方法 | 第27页 |
| 2、收集资料的方法 | 第27-29页 |
| 五、“能者是福”小组实践过程 | 第29-47页 |
| (一) 服务对象基本情况 | 第29页 |
| (二) 服务对象康复中面临的主要问题 | 第29-33页 |
| (三) 活动目标 | 第33页 |
| (四) “能者是福”小组的工作过程 | 第33-40页 |
| 1、发掘服务对象静态的优势 | 第36-38页 |
| 2、培养服务对象动态的优势 | 第38-39页 |
| 3、发展服务对象超态的优势 | 第39-40页 |
| (五) “能者是福”小组的效果评估 | 第40-47页 |
| 1、发掘与肯定了个人优势与能力 | 第40-41页 |
| 2、重新澄清了个人的价值观 | 第41-42页 |
| 3、增强了学习知识的意识 | 第42-43页 |
| 4、学会寻求同伴帮助以及增强互助意识 | 第43页 |
| 5、帮助服务对象保持优势以及获得了家属的支持 | 第43-47页 |
| 六、结论与建议 | 第47-56页 |
| (一) 结论 | 第47-50页 |
| 1、能耐视角下精神分裂症康复者的自信心得到提升 | 第47-48页 |
| 2、能耐视角下社会工作介入精神分裂症康复者的服务重点 | 第48-50页 |
| 3、精神分裂症康复者的自信心提升需引起专业人士的重视 | 第50页 |
| (二) 反思 | 第50-54页 |
| 1、对于能耐视角原则运用的反思 | 第51-52页 |
| 2、对于提升精神分裂症康复者自信心实践的反思 | 第52-53页 |
| 3、研究的局限 | 第53-54页 |
| (三) 建议 | 第54-56页 |
| 1、社工自身要树立能耐视角的理念 | 第54页 |
| 2、充分运用社工的方法 | 第54-55页 |
| 3、完善社会支持网络体系 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
