| 中文摘要 | 第8-10页 |
| 英文摘要 | 第10-12页 |
| (一)前言 | 第13-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.2 国内外健康教育工作现状 | 第15-18页 |
| 1.2.1 我国的健康教育工作概况 | 第15-16页 |
| 1.2.2 国际典型的健康教育工作模式 | 第16-18页 |
| 1.3 辽宁省健康教育机构建设研究的目的与意义 | 第18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18页 |
| (二)资料与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 资料来源 | 第18-19页 |
| 2.2 研究对象 | 第19页 |
| 2.3 研究内容 | 第19页 |
| 2.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 2.4.1 文献研究法 | 第19页 |
| 2.4.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.4.3 统计分析法 | 第20页 |
| 2.4.4 质量控制 | 第20页 |
| 2.5 有关名词界定 | 第20页 |
| (三)辽宁省健康教育机构调查结果 | 第20-37页 |
| 3.1 基本情况 | 第20-22页 |
| 3.1.1 机构设置情况 | 第20-21页 |
| 3.1.2 市县两级非独立设置健康教育机构归属部门情况 | 第21页 |
| 3.1.3 设备配置情况 | 第21-22页 |
| 3.2 人力资源情况 | 第22-29页 |
| 3.2.1 编制及其配置情况 | 第22-23页 |
| 3.2.2 本级能力建设情况 | 第23-24页 |
| 3.2.3 参加、组织项目合作情况 | 第24-25页 |
| 3.2.4 年龄构成情况 | 第25-26页 |
| 3.2.5 学历构成情况 | 第26-27页 |
| 3.2.6 专业背景情况 | 第27页 |
| 3.2.7 专业技术职称构成 | 第27-28页 |
| 3.2.8 工作经历情况 | 第28-29页 |
| 3.3 辽宁省健康教育机构业务工作情况 | 第29-34页 |
| 3.3.1 健康教育服务形式 | 第29-31页 |
| 3.3.2 与媒体合作情况 | 第31-32页 |
| 3.3.3 健康教育网站情况 | 第32页 |
| 3.3.4 健康教育材料开发情况 | 第32-34页 |
| 3.4 运行经费情况 | 第34-35页 |
| 3.5 2014 年辽宁省居民健康素养调查情况 | 第35-37页 |
| (四)辽宁省健康教育机构建设存在的主要问题 | 第37-41页 |
| 4.1 市县两级健康教育机构多数为非独立设置，多头管理 | 第37页 |
| 4.2 硬件设施不足 | 第37-38页 |
| 4.3 人才队伍建设急需加强 | 第38-39页 |
| 4.4 人员本级能力建设不足 | 第39页 |
| 4.5 业务工作有待健全和完善 | 第39-40页 |
| 4.6 运行经费明显不足，呈递减趋势 | 第40-41页 |
| 4.7 在促进居民健康素养水平提高中，健康教育工作不明显 | 第41页 |
| (五)对策与建议 | 第41-45页 |
| 5.1 建立健全健康教育体系，理顺管理体制 | 第41页 |
| 5.2 加大健康教育机构硬件设备投入 | 第41-42页 |
| 5.3 加强各级健康教育机构人才队伍建设 | 第42页 |
| 5.4 加强各级健康教育机构业务改革 | 第42-44页 |
| 5.5 政府加大健康教育经费投入，拓宽经费来源渠道 | 第44页 |
| 5.6 转变各级健康教育机构的居民健康教育策略 | 第44-45页 |
| 5.7 借鉴国际先进经验，提高健康教育管理工作水平 | 第45页 |
| (六)论文创新点 | 第45页 |
| (七)研究局限 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 综述 健康教育机构现状与发展策略研究综述 | 第49-56页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
