媒介融合背景下县级电视台的社区化研究
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
引言 | 第12-15页 |
(一)研究背景 | 第12-13页 |
1.论文选题的背景 | 第12页 |
2.相关研究概况和文献综述 | 第12-13页 |
(二)研究意义 | 第13-14页 |
(三)研究方法 | 第14页 |
(四)研究对象 | 第14-15页 |
一、县级电视台存在的问题分析 | 第15-28页 |
(一)存在的问题 | 第15-22页 |
1.县级电视台的调查数据分析 | 第15-20页 |
(1)东平县电视台调查数据分析 | 第15-18页 |
(2)安达市电视台新闻部的从业人员数据分析 | 第18-19页 |
(3)张家港电视台从业人员数据分析 | 第19-20页 |
2.县级电视台存在的问题 | 第20-22页 |
(1)资金不足 | 第20页 |
(2)人才短缺 | 第20-21页 |
(3)内容资源匮乏 | 第21页 |
(4)受众的接受度与参与度 | 第21-22页 |
(5)收视率低,影响力低 | 第22页 |
(二)问题产生的内外因素 | 第22-24页 |
1.媒介融合的大环境 | 第22-24页 |
(1)媒介融合理论 | 第22-23页 |
(2)媒介融合的环境表现 | 第23页 |
(3)媒介融合下县级电视台面临的挑战 | 第23-24页 |
2.县级电视台自身发展局限性 | 第24页 |
(1)经济欠发达 | 第24页 |
(2)受众范围小 | 第24页 |
(3)竞争压力小 | 第24页 |
(4)自办节目水平低,能力差 | 第24页 |
(三)问题解决的对策 | 第24-28页 |
1.县级电视台推行社区化的必要性 | 第24-25页 |
2.县级电视台社区化转型的可行性 | 第25-26页 |
3.县级电视台推行社区化优势 | 第26页 |
4.媒介融合为县电视台提供发展契机推动社区化进程 | 第26-28页 |
二、社区化理论及其发展现状 | 第28-39页 |
(一)社区化理论 | 第28-33页 |
1.社区化理论来源 | 第28-30页 |
(1)社区概念及其演变 | 第28页 |
(2)社区的特征及形式 | 第28-29页 |
(3)社区的功能 | 第29-30页 |
2.社区化的定义 | 第30-32页 |
(1)理论背景 | 第30-31页 |
(2)社区化的界定 | 第31页 |
(3)县级电视台社区化模式 | 第31-32页 |
3.社区与媒体的结合 | 第32-33页 |
(1)社区媒体分类 | 第32-33页 |
(2)二者的异同 | 第33页 |
(二)社区化发展现状 | 第33-39页 |
1.国外媒体社区化发展现状分析 | 第33-35页 |
(1)美国社区化发展分析 | 第33-34页 |
(2)加拿大社区报纸发展分析 | 第34页 |
(3)国外媒体社区化优势 | 第34-35页 |
2.国内媒体社区化发展现状分析 | 第35-37页 |
(1)中国媒体社区化的起步 | 第35-37页 |
(2)中国媒体社区化的现状 | 第37页 |
3.国内外媒体社区化的比较分析 | 第37-39页 |
(1)存在的差异 | 第37页 |
(2)国外的先进思想与技术的启示 | 第37-39页 |
三、县级电视台社区化推行办法 | 第39-47页 |
(一)制度转变 | 第39-41页 |
1.政策先行体制断后发挥县级台小巧灵活的优势 | 第39-40页 |
2.建立服务体制 | 第40-41页 |
(二)资源战略 | 第41-42页 |
1.技术保障 | 第41页 |
2.资源整合,建立资源数据库 | 第41-42页 |
(三)人才战略 | 第42-43页 |
1.调动人员积极性 | 第42页 |
2.培养全能型人才 | 第42-43页 |
3.眼光向下,注重本土人才的挖掘和吸纳 | 第43页 |
(四)受众战略 | 第43-44页 |
1.加强宣传,促进沟通 | 第43页 |
2.开放办台,群策群力受众参与 | 第43-44页 |
(五)加强产业合作 | 第44-47页 |
1.产业价值再造 | 第44-45页 |
2.多种方式经营 | 第45页 |
3.垄断与竞争并存 | 第45-47页 |
四、县级电视台社区化的未来规划 | 第47-50页 |
(一)完善工作模式,实现新老媒体共生互溶 | 第47页 |
(二)社区化的多样表现 | 第47-48页 |
(三)从观众走向用户 | 第48-49页 |
(四)APP网络平台覆盖 | 第49-50页 |
结语 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-53页 |
附录 1 | 第53-55页 |
附录 2 | 第55-56页 |
附录 3 | 第56-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
作者攻读学位期间的学术成果 | 第58-59页 |