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关于语法听写提高高中生英语写作能力的研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Research background第10-11页
   ·Purpose of the present study第11-12页
   ·Significance of the study第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-28页
   ·Definition of dictogloss第14-15页
   ·Features第15-16页
   ·Theoretical rationale of dictogloss第16-21页
     ·Input Hypothesis and Output Hypothesis第16-17页
     ·Task-based instruction and SLA第17-19页
     ·Group work and SLA第19-21页
   ·Categories of dictogloss第21-25页
     ·Dictogloss Negotiation第21-22页
     ·Student-Controlled Dictation第22页
     ·Student-Student Dictation第22-23页
     ·Dictogloss Summaries第23页
     ·Scrambled Sentence Dictogloss第23-24页
     ·Elaboration Dictogloss第24页
     ·Dictogloss Opinion第24-25页
     ·Picture Dictation第25页
   ·Previous researches on dictogloss第25-28页
Chapter Three Methodology第28-34页
   ·Hypothesis第28页
   ·Subjects第28页
   ·Instruments第28-30页
     ·Pre-test and post-test第29页
     ·Post-test第29-30页
     ·Questionnaire第30页
   ·Materials第30-31页
     ·Materials of dictogloss第30-31页
     ·Materials of pre-test and post-test第31页
   ·Procedures of teaching dictogloss第31-34页
     ·Preparation第31页
     ·Dictation第31-32页
     ·Reconstruction第32-33页
     ·Analysis and correction第33-34页
Chapter Four Analysis and Discussion第34-42页
   ·Analysis of the test results第34-37页
     ·Findings of the pre-test第34-36页
       ·Group statistics of the pre-test in writing in CG and EG第34页
       ·Analysis of the compositions collected randomly in cohesion and grammar mistakes in the pre-test第34-36页
     ·Findings of the post-test第36-37页
   ·Findings of the Questionnaires第37-39页
   ·Discussion第39-40页
   ·Suggestions for further study第40-42页
Chapter Five Conclusion第42-46页
   ·Major findings第42-43页
   ·Implications of this study第43-44页
   ·Limitations第44-46页
Bibliography第46-48页
Appendix Ⅰ第48-50页
Appendix Ⅱ第50-51页
Appendix Ⅲ第51-53页
Appendix IV Evaluative Criteria第53-55页
Acknowledgement第55页

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