| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外相关研究现状 | 第14-21页 |
| 1.3.1 职业安全的影响因素研究 | 第14-15页 |
| 1.3.2 职业安全认知的影响因素研究 | 第15-17页 |
| 1.3.3 职业安全行为的影响因素研究 | 第17-18页 |
| 1.3.4 职业安全认知与职业安全行为的关系研究 | 第18-19页 |
| 1.3.5 新生代农民工职业安全研究 | 第19-21页 |
| 1.4 研究目的和研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.5 研究内容和框架 | 第22-24页 |
| 第2章 概念界定及理论基础 | 第24-30页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第24-26页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第26-30页 |
| 2.2.1 马斯洛的需求层次理论 | 第26-27页 |
| 2.2.2 事故致因理论 | 第27-28页 |
| 2.2.3 定势理论 | 第28-29页 |
| 2.2.4 认知理论 | 第29-30页 |
| 第3章 模型构建与问卷设计 | 第30-51页 |
| 3.1 理论模型构建与理论假设 | 第30-32页 |
| 3.1.1 理论模型构建 | 第30-31页 |
| 3.1.2 理论假设 | 第31-32页 |
| 3.2 问卷设计 | 第32-35页 |
| 3.3 样本分析 | 第35-37页 |
| 3.4 测量工具评价 | 第37-51页 |
| 3.4.1 项目分析 | 第38-43页 |
| 3.4.2 效度检验 | 第43-49页 |
| 3.4.3 信度检验 | 第49-51页 |
| 第4章 新生代农民工职业安全认知与职业安全行为研究 | 第51-65页 |
| 4.1 各部分量表描述性分析 | 第51页 |
| 4.2 新生代农民工职业安全认知的影响因素分析 | 第51-61页 |
| 4.2.1 文化程度对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第52-53页 |
| 4.2.2 家庭环境对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第53-54页 |
| 4.2.3 经济能力对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第54-55页 |
| 4.2.4 定式思维对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第55-56页 |
| 4.2.5 安全教育培训对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第56-57页 |
| 4.2.6 安全文化氛围对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第57-58页 |
| 4.2.7 安全激励制度对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第58-59页 |
| 4.2.8 工友行为对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第59-60页 |
| 4.2.9 领导者态度对新生代农民工职业安全认知的影响分析 | 第60-61页 |
| 4.3 新生代农民工职业安全认知的中介效应研究 | 第61-65页 |
| 结论 | 第65-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-77页 |
| 附录 | 第77-79页 |
