| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-15页 |
| 一、课题的提出 | 第6-7页 |
| 二、国内外研究现状 | 第7-11页 |
| 三、理论基础 | 第11-13页 |
| 四、研究内容及意义 | 第13页 |
| 五、研究的方法 | 第13-15页 |
| 第二章 《分子与细胞》核心概念的筛选 | 第15-22页 |
| 一、核心概念筛选的依据 | 第15-16页 |
| 二、核心概念的确立 | 第16页 |
| 三、核心概念体系的构建 | 第16-19页 |
| 四、概念地图的绘制 | 第19-22页 |
| 第三章 《分子与细胞》核心概念教学的微课设计与制作 | 第22-42页 |
| 一、设计原则 | 第22-23页 |
| 二、设计流程 | 第23-28页 |
| 三、微视频的制作 | 第28页 |
| 四、微课案例 | 第28-42页 |
| 第四章 微课在《分子与细胞》核心概念教学中的应用与评价 | 第42-48页 |
| 一、实验设计 | 第42-43页 |
| 二、微课用于课前预习对教学效果的影响 | 第43-44页 |
| 三、微课用于课后复习对教学效果的影响 | 第44-45页 |
| 四、学生对微课认知程度的调查 | 第45-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 在学期间研究成果及发表论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |