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冲突情境中客体动作承载性和模仿间的动作选择--动作激活强度的调节

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
前言第10-12页
第一部分 文献综述第12-24页
    1.1 客体动作承载性第12-19页
        1.1.1 客体动作承载性的研究范式第12-13页
        1.1.2 客体动作承载性的理论基础第13-17页
            1.1.2.1 直接知觉理论第13-14页
            1.1.2.2 双通路行动获取理论第14页
            1.1.2.3 TRoPICALS模型第14-16页
            1.1.2.4 稳固性和变异性结合的客体动作承载性模型第16-17页
        1.1.3 其他因素对客体动作承载性的影响第17-19页
            1.1.3.1 客体动作激活强度第17-18页
            1.1.3.2 背景第18-19页
    1.2 模仿第19-22页
        1.2.1 模仿与镜像神经元系统第19-20页
        1.2.2 模仿的理论第20-21页
            1.2.2.1 主动联合匹配模型第20-21页
            1.2.2.3 观念运动理论第21页
            1.2.2.4 联想序列学习模型第21页
        1.2.3 其他因素对模仿的影响第21-22页
    1.3 模仿对客体动作承载性的调节第22-24页
第二部分 问题提出及研究假设第24-28页
    2.1 问题提出第24-26页
    2.2 研究意义第26-28页
        2.2.1 理论意义第26页
        2.2.2 实践意义第26-28页
第三部分 实验研究第28-48页
    3.1 实验一 冲突情境中的动作选择第28-33页
        3.1.1 实验方法第29-31页
            3.1.1.1 被试第29页
            3.1.1.2 实验材料与设备第29页
            3.1.1.3 实验程序第29-31页
        3.1.2 结果与分析第31-32页
            3.1.2.1 反应时第31-32页
            3.1.2.2 错误率第32页
        3.1.3 讨论第32-33页
    3.2 实验二 使用激活状态的客体是否会改变动作选择模式?第33-39页
        3.2.1 实验方法第33-35页
            3.2.1.1 被试第33-34页
            3.2.1.2 实验材料与设备第34页
            3.2.1.3 实验程序第34-35页
        3.2.2 结果与分析第35-39页
            3.2.2.1 反应时第35-37页
            3.2.2.2 错误率第37-39页
        3.2.3 讨论第39页
    3.3 实验三 使用危险客体是否会改变动作选择模式?第39-42页
        3.3.1 实验方法第40页
            3.3.1.1 被试第40页
            3.3.1.2 实验材料与设备第40页
            3.3.1.3 实验流程第40页
        3.3.2 结果与分析第40-42页
            3.3.2.1 反应时第40-42页
            3.3.2.2 错误率第42页
        3.3.3 讨论第42页
    3.4 实验四 降低手势的动作激活强度是否会改变动作选择模式?第42-48页
        3.4.1 实验方法第43-44页
            3.4.1.1 被试第43页
            3.4.1.2 实验材料与设备第43页
            3.4.1.3 实验流程第43-44页
        3.4.2 结果与分析第44-46页
            3.4.2.1 反应时第44-45页
            3.4.2.2 错误率第45-46页
        3.4.3 讨论第46-48页
第四部分 综合讨论与结论第48-54页
    4.1 综合讨论第48-51页
        4.1.1 手势激活的动作在动作选择中占主导第48-49页
        4.1.2 动作激活强度对动作选择的影响第49-50页
        4.1.3 基于镜像神经系统的客体-手势动作选择系统第50-51页
    4.2 结论第51页
    4.3 本研究的不足与展望第51-54页
参考文献第54-62页
致谢第62-64页
攻读学位期间研究成果第64页

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