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北京市“高参小”项目对小学生体质健康的影响研究--以体育馆路小学为例

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
1 前言第9-16页
    1.1 选题依据第9-10页
        1.1.1 依据北京市教委下发的“高校参与小学体美工作”文件第9页
        1.1.2 国家学生体质健康标准的要求第9-10页
        1.1.3 提高小学生身体健康水平的需要第10页
        1.1.4 促进小学体育发展的需要第10页
    1.2 研究的目、意义第10页
    1.3 研究任务第10-11页
    1.4 文献综述第11-16页
        1.4.1 概念的界定第11页
        1.4.2 北京市“高参小”项目的相关政策第11-12页
        1.4.3 《国家学生体质健康标准》及其实施的研究第12-14页
        1.4.4 我国小学生体质健康的相关研究第14-16页
2 研究对象与方法第16-17页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究方法第16-17页
        2.2.1 文献资料法第16页
        2.2.2 实地考察法第16页
        2.2.3 访谈法第16页
        2.2.4 测试法第16-17页
        2.2.5 数理统计法第17页
3 结果与分析第17-41页
    3.1 北京市东城区体育馆路小学“高参小”项目实施现状第17-20页
        3.1.1 课程现状第17-19页
        3.1.2 学生现状第19-20页
        3.1.3 教师现状第20页
    3.2“高参小”实施前,北京市东城区体育馆路小学学生体质健康变化结果的分析第20-25页
        3.2.1“高参小”实施前,学生身体形态的变化分析第20-22页
        3.2.2“高参小”实施前,学生身体素质的变化分析第22-25页
        3.2.3“高参小”实施前,学生身体机能的变化分析第25页
    3.3“高参小”实施后,北京市东城区体育馆路小学学生体质健康变化结果的分析第25-29页
        3.3.1“高参小”实施后,学生身体形态的变化分析第25-26页
        3.3.2“高参小”实施后,学生身体素质的变化分析第26-29页
        3.3.3“高参小”实施后,学生身体机能的变化分析第29页
    3.4“高参小”实施前后,北京市东城区体育馆路小学学生体质健康对比结果分析第29-41页
        3.4.1“高参小”实施前后,学生身体形态的对比分析第29-33页
        3.4.2“高参小”实施前后,学生身体素质的对比分析第33-38页
        3.4.3“高参小”实施后,学生身体机能的对比分析第38-41页
4 结论与建议第41-44页
    4.1 结论第41-42页
    4.2 建议第42-44页
参考文献第44-47页
致谢第47-48页
附件第48-60页

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