| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究概况 | 第8-10页 |
| 1.3 义务教育财政投入的研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 论文的主要内容 | 第11页 |
| 1.5 论文的主要创新点 | 第11-12页 |
| 第二章 中国义务教育的现状与国际比较 | 第12-17页 |
| 2.1 中国义务教育的回顾 | 第12-13页 |
| 2.2 2011 年中国义务教育的发展情况 | 第13-14页 |
| 2.3 世界其他国家对义务教育财政投入分析 | 第14-16页 |
| 2.4 我国义务教育财政体制的不足 | 第16-17页 |
| 第三章 参加义务教育适龄人口的测算 | 第17-25页 |
| 3.1 利用现有数据计算未来五年适龄人口数 | 第18-19页 |
| 3.2 利用 ARIMA 模型预测未来 10 年人口出生率 | 第19-22页 |
| 3.2.1 模型介绍 | 第19页 |
| 3.2.2 实证分析 | 第19-22页 |
| 3.3 利用 ARIMA 模型预测未来 10 年死亡率 | 第22-23页 |
| 3.4 计算未来 5-10 年参加义务教育人口的总量 | 第23-25页 |
| 第四章 线性回归模型预测政府对义务教育的投入总量 | 第25-37页 |
| 4.1 线性回归模型介绍 | 第25-26页 |
| 4.2 线性回归模型的估计 | 第26-29页 |
| 4.2.1 变量选择 | 第26-29页 |
| 4.2.2 模型的建立 | 第29页 |
| 4.3 线性回归模型的优化 | 第29-35页 |
| 4.3.1 多重共线性 | 第30页 |
| 4.3.2 去除多重共线性 | 第30-34页 |
| 4.3.3 序列自相关检验 | 第34页 |
| 4.3.4 异方差检验 | 第34-35页 |
| 4.4 模型的不足和缺陷 | 第35页 |
| 4.5 影响义务教育的其他因素 | 第35-37页 |
| 第五章 灰色系统预测模型 | 第37-40页 |
| 5.1 灰色系统模型选择 | 第37-38页 |
| 5.2 灰色系统模型建模介绍 | 第38-39页 |
| 5.3 建立灰色系统义务教育投资预测模型 | 第39-40页 |
| 第六章 基于灰色系统的线性回归模型 | 第40-44页 |
| 6.1 基于灰色系统的线性回归模型的思想 | 第40-41页 |
| 6.2 基于灰色系统的线性回归分析及优化 | 第41-42页 |
| 6.3 模型比较 | 第42-44页 |
| 6.3.1 拟合效果比较 | 第42-43页 |
| 6.3.2 预测效果比较 | 第43-44页 |
| 第七章 义务教育均衡发展的 DEA 评价模型 | 第44-48页 |
| 7.1 中国现阶段义务教育发展的均衡性研究 | 第44-45页 |
| 7.2 利用 DEA 模型测算各省市义务教育发展的均衡性 | 第45-48页 |
| 7.2.1 DEA 模型介绍 | 第45-46页 |
| 7.2.2 实证分析 | 第46-48页 |
| 第八章 结论与建议 | 第48-52页 |
| 8.1 本文结论 | 第48-49页 |
| 8.2 政策性建议 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢（后记） | 第55-56页 |
| 详细摘要 | 第56-65页 |
