| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·加快珠三角地区改革发展的重要意义 | 第11页 |
| ·珠三角人才资源与产业转型升级不相适应的状况 | 第11-12页 |
| ·理论综述 | 第12-17页 |
| ·产业结构与人力资源结构的关系 | 第12-13页 |
| ·人力的相关理论 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·课题研究的主要内容和创新点 | 第17-20页 |
| ·研究目标 | 第17页 |
| ·论文内容结构 | 第17-18页 |
| ·研究方法与技术 | 第18页 |
| ·创新点 | 第18-20页 |
| 第2章 三角产业与人力资源结构互动关系分析 | 第20-24页 |
| ·改革开放以来珠三角产业与人力资源发展状况 | 第20-22页 |
| ·珠三角产业与人力资源结构互动分析结论 | 第22-24页 |
| 第3章 产业转型升级中政府、企业与人力资源互动实证 | 第24-43页 |
| ·关于人力资本的讨论 | 第24-25页 |
| ·政府的人力资本投资实践 | 第25-28页 |
| ·发展职业教育切实为经济和社会双转型提供技能人才支撑 | 第25-26页 |
| ·财政鼓励劳动者自我提升，培养产业转型适应人才 | 第26-28页 |
| ·东莞企业组织人力资源管理状况 | 第28-30页 |
| ·东莞市推进人力资源转型升级的效应 | 第30-32页 |
| ·校企订单培养模式的调查 | 第32-41页 |
| ·调查说明 | 第32-33页 |
| ·对合作学校的满意度 | 第33-34页 |
| ·合作学校需要完善的地方有哪些？ | 第34页 |
| ·对学生的主要问题反映 | 第34-35页 |
| ·是否希望继续与学校合作 | 第35页 |
| ·与学校合作的原因 | 第35-36页 |
| ·学生学习专业与工作的配置情况 | 第36-37页 |
| ·学校对订单培养的满意度 | 第37页 |
| ·主要对企业存在什么意见 | 第37-38页 |
| ·学校是否理解企业的苦衷？ | 第38-39页 |
| ·未来是否希望与企业保持订单合作？ | 第39页 |
| ·怎样改善与企业的合作 | 第39-40页 |
| ·学生对校企订单培养的满意度 | 第40页 |
| ·学生对学校和企业提出的要求 | 第40-41页 |
| ·政府行为与人力资源市场 | 第41-43页 |
| ·政府支出 | 第41页 |
| ·最低工资标准 | 第41-42页 |
| ·最低社会保障 | 第42页 |
| ·工会 | 第42-43页 |
| 第4章 产业转型升级东莞市人力资源工作推进的环境 | 第43-48页 |
| ·人力市场的平衡 | 第43页 |
| ·宏观环境与条件 | 第43-45页 |
| ·机会与挑战分析 | 第43-44页 |
| ·东莞市新一轮产业结构方向性调整背景 | 第44-45页 |
| ·微观环境优势分析 | 第45页 |
| ·未来人才需求预测 | 第45-48页 |
| ·人才需求的总量 | 第45-46页 |
| ·人才需求的预计 | 第46-48页 |
| 第5章 当前推进人力资源转型升级面临的障碍和问题 | 第48-54页 |
| ·流失率的探讨 | 第48-50页 |
| ·隐性流失人才统计 | 第50-54页 |
| 第6章 产业转型升级人力资源优化政策建议 | 第54-59页 |
| ·城市人才吸引力是凝聚人才的主要指标 | 第54-55页 |
| ·坚持党管人才原则，实现人才强市 | 第55页 |
| ·落实人才引进措施，开拓人才引进渠道 | 第55-56页 |
| ·有针对性地引进产业急需专业技术人才 | 第56页 |
| ·促进本土人才资本增值，抓好基础，明确重点发展教育事业 | 第56-57页 |
| ·提倡包容文化，建立产业行业交流平台，优化产业人才结构 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
