| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 导言 | 第9-21页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 问题提出的缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.2 问题提出的当今环境 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外关于辩论式教学法研究现状综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国外研究状况 | 第14-18页 |
| 1.3 辩论式教学法研究目的和意义 | 第18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18页 |
| 1.4 研究的理论基础与研究方法 | 第18-21页 |
| 1.4.1 研究的理论基础 | 第18-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 2. 辩论与辩论式教学相关概念综述 | 第21-33页 |
| 2.1 辩论与辩论式教学 | 第21-25页 |
| 2.1.1 辩论、辩论式教学与中学思想政治辩论式教学 | 第21-23页 |
| 2.1.2 辩论式教学的特点 | 第23-24页 |
| 2.1.3 辩论式教学法与一般传统课堂教学的区别1 | 第24-25页 |
| 2.1.4 辩论式教学法与辩论赛的区别1 | 第25页 |
| 2.2 辩论式教学法在中学思想政治教学中应用的必要性 | 第25-29页 |
| 2.2.1 辩论式教学的价值 | 第25-28页 |
| 2.2.2 中学思想政治需要辩论式教学 | 第28-29页 |
| 2.3 辩论式教学运用的原则 | 第29-33页 |
| 2.3.1 学生主体性与教师主导性相结合原则 | 第30页 |
| 2.3.2 启发性原则 | 第30-31页 |
| 2.3.3 整体育人原则 | 第31页 |
| 2.3.4 挑战性原则 | 第31页 |
| 2.3.5 适宜性原则 | 第31-33页 |
| 3 当前辩论式教学法在中学思想政治教学中的运用现状调查及存在问题与原因分析 | 第33-43页 |
| 3.1 辩论式教学法在中学思想政治教学中的运用现状调查 | 第33-39页 |
| 3.1.1 问卷的设计思路 | 第33页 |
| 3.1.2 问卷的发放与处理 | 第33-34页 |
| 3.1.3 辩论式教学法的现状调查—学生问卷调查结果分析 | 第34-36页 |
| 3.1.4 辩论式教学的现状调查——教师问卷调查结果分析 | 第36-39页 |
| 3.2 存在的问题分析 | 第39-41页 |
| 3.2.1 辩论式教学实施实效性低 | 第39-40页 |
| 3.2.2 辩论式教学工具化 | 第40页 |
| 3.2.3 辩论式教学仅仅局限在部分学生 | 第40页 |
| 3.2.4 辩论式教学流于表面化、形式化 | 第40-41页 |
| 3.3 存在问题的原因分析 | 第41-43页 |
| 3.3.1 传统师生角色定位根深蒂固 | 第41-42页 |
| 3.3.2 思想政治学科与众多学科相比地位不高 | 第42页 |
| 3.3.3 教学评价过分重视学生成绩，忽视学生综合素质的提升 | 第42-43页 |
| 4. 辩论式教学在中学思想政治课教学中运用的实施路径 | 第43-46页 |
| 4.1.辩题的设计及课前准备 | 第43-44页 |
| 4.1.1 辩题选择的基本原则 | 第43页 |
| 4.1.2 辩题采集的主要途径 | 第43-44页 |
| 4.2.课堂辩论及过程控制 | 第44-45页 |
| 4.3 辩论的点评和总结 | 第45-46页 |
| 5 辩论式教学法在中学思想政治教学中运用的具体方法 | 第46-51页 |
| 5.1 建构和谐的师生关系，营造和谐、平等的课堂氛围 | 第46-47页 |
| 5.1.1 根据学生的心理和个性特点，营造良好的课堂气氛 | 第46-47页 |
| 5.1.2 着重培养师生平等对话意识，构建和谐的师生关系 | 第47页 |
| 5.2 着力提升教师的综合素质，积极探索实施辩论式教学法的路径 | 第47-49页 |
| 5.2.1 构建科学的教学理念，全面提高教师综合素质 | 第47-48页 |
| 5.2.2 积极探索实施辩论式教学法的路径 | 第48-49页 |
| 5.3 提倡生活化教学，吸引学生参与辩论 | 第49-51页 |
| 5.3.1 深挖时事中的焦点，设置辩题进行辩论 | 第49页 |
| 5.3.2 深挖生活资源，进行辩论式教学 | 第49-51页 |
| 6 辩论式教学法在中学思想政治教学中运用的教学案例 | 第51-56页 |
| 6.1 八年级思想品德第四单元《分清是非》辩论式教学法教学案例 | 第51-53页 |
| 6.2 人教版普通高中思想政治《必修2》政治生活——国际关系的决定性因素：国家利益 辩论式教学法案例 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录1 中学思想政治辩论式教学现状调查（教师卷） | 第59-61页 |
| 附录2 中学思想政治辩论式教学法现状调查（学生卷） | 第61-62页 |
