| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外就业能力研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外就业能力研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内就业能力研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 高等院校大学生就业能力开发研究 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外高等院校大学生就业能力开发研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内高等院校大学生就业能力开发研究 | 第13-15页 |
| 2 英国高等院校大学生就业能力开发 | 第15-24页 |
| 2.1 英国高等院校大学生就业能力开发模式 | 第15-19页 |
| 2.1.1 中介模式 | 第15-16页 |
| 2.1.2 毕业生就业模式 | 第16页 |
| 2.1.3 广泛参与模式 | 第16页 |
| 2.1.4 Harvey & Locke 模式 | 第16-17页 |
| 2.1.5 全面开发模式 | 第17-19页 |
| 2.2 英国高等院校大学生就业能力开发实践 | 第19-21页 |
| 2.2.1 东伦敦大学大学生就业能力开发实践 | 第19页 |
| 2.2.2 约克·圣约翰大学大学生就业能力开发实践 | 第19-20页 |
| 2.2.3 利物浦大学大学生就业能力开发实践 | 第20-21页 |
| 2.3 英国高等院校大学生就业能力开发的路径 | 第21-24页 |
| 2.3.1 在课程中嵌入就业能力开发 | 第22页 |
| 2.3.2 提供实习机会，增强学生的实践能力 | 第22页 |
| 2.3.3 进行职业生涯管理 | 第22-23页 |
| 2.3.4 应用进步文档 | 第23页 |
| 2.3.5 进行就业能力的审查和评估 | 第23-24页 |
| 3 中国高等院校大学生就业能力开发 | 第24-29页 |
| 3.1 中国高等院校大学生就业能力的现状 | 第24-25页 |
| 3.1.1 理论知识丰富，但实践能力有所欠缺 | 第24页 |
| 3.1.2 职业规划意识薄弱 | 第24页 |
| 3.1.3 创新能力不足，创新意识缺乏 | 第24-25页 |
| 3.2 中国高等院校大学生就业能力开发观念 | 第25-26页 |
| 3.2.1 从注重专业能力开发到注重通用能力开发 | 第25-26页 |
| 3.2.2 从注重理论知识传授到注重实践能力开发 | 第26页 |
| 3.2.3 从注重知识传授到注重创新能力开发 | 第26页 |
| 3.3 中国高等院校大学生就业能力开发存在的问题 | 第26-29页 |
| 3.3.1 封闭办学，就业能力培养与市场需求存在结构性偏差 | 第26-27页 |
| 3.3.2 学校定位存在偏差，就业能力培养偏重理论 | 第27-28页 |
| 3.3.3 教师授课方式单一，不能全面开发学生能力 | 第28页 |
| 3.3.4 缺乏对学生就业能力自我开发的引导 | 第28-29页 |
| 4 中英高等院校大学生就业能力开发的比较 | 第29-42页 |
| 4.1 数据收集 | 第29-30页 |
| 4.2 高等院校大学生就业能力影响调查量表的信度分析 | 第30-32页 |
| 4.2.1 就业能力影响调查量表的内部一致性分析 | 第30-32页 |
| 4.2.2 就业能力影响调查量表的折半信度分析 | 第32页 |
| 4.3 就业能力对就业的重要程度及高等教育开发力度的比较分析 | 第32-34页 |
| 4.3.1 中国就业能力对就业的重要程度及高等教育开发力度的比较分析 | 第32-33页 |
| 4.3.2 英国就业能力对就业的重要程度及高等教育开发力度的比较分析 | 第33-34页 |
| 4.4 中英大学生就业能力影响因素的比较 | 第34-35页 |
| 4.5 中英高等院校大学生的就业能力开发量化比较 | 第35-39页 |
| 4.5.1 分析方法 | 第35页 |
| 4.5.2 中英高等院校大学生就业能力开发力度量表的方差齐性检验 | 第35-36页 |
| 4.5.3 中英高等院校大学生就业能力开发力度的单因素方差分析 | 第36-39页 |
| 4.6 中英高等院校大学生就业能力开发的差异分析 | 第39-42页 |
| 4.6.1 课堂教学 | 第39-40页 |
| 4.6.2 实践教学 | 第40页 |
| 4.6.3 自主选课 | 第40页 |
| 4.6.4 文化差异 | 第40-42页 |
| 5 英国高等院校大学生就业能力开发对中国的启示 | 第42-45页 |
| 5.1 丰富课堂教授模式，课程中嵌入就业能力开发 | 第42页 |
| 5.2 加强对大学生就业能力自我开发的引导 | 第42-43页 |
| 5.3 通过工作体验开发就业能力 | 第43页 |
| 5.4 进行就业能力审查评估 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 A：高等教育对大学生就业能力影响的调查问卷（中国） | 第49-52页 |
| 附录 B：高等教育对大学生就业能力影响的调查问卷（英国） | 第52-55页 |
| 附录 C：调查问卷的信度分析结果 | 第55-57页 |
| 在学研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
