| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、相关研究的文献综述 | 第11-14页 |
| （一）关于网络技术在中语文教学中的应用价值研究 | 第11-12页 |
| （二）信息网络时代中学语文教学模式的发展趋势 | 第12-13页 |
| （三）信息网络时代下中学语文教学的新特点 | 第13-14页 |
| 三、研究方法及意义 | 第14页 |
| 四、研究内容 | 第14-16页 |
| 第二章 信息网络技术在中学语文教学中应用背景 | 第16-24页 |
| 一、信息网络技术发展概述 | 第16-18页 |
| （一）信息网络技术发展 | 第16-17页 |
| （二）信息网络技术在教育中的应用价值 | 第17-18页 |
| （三）信息网络技术在教育中的应用现状 | 第18页 |
| 二、新课程改革背景下的中学语文教学 | 第18-20页 |
| （一）传统中学语文教学方法及模式 | 第18-19页 |
| （二）新课程对于中学语文教学的要求 | 第19-20页 |
| 三、当前中学语文教学的困境 | 第20-22页 |
| （一）教学方法单一 | 第20页 |
| （二）难以较好激发学生学习兴趣 | 第20-21页 |
| （三）教学有效性不高 | 第21-22页 |
| （四）教学模式落后 | 第22页 |
| 四、中学语文教学目的 | 第22-24页 |
| 第三章 信息网络在中学语文教学中应用的理论 | 第24-31页 |
| 一、信息网络在中学语文教学中应用的理论基础 | 第24-25页 |
| （一）建构主义理论 | 第24页 |
| （二）素质教育理论 | 第24-25页 |
| 二、信息网络技术的优势 | 第25-28页 |
| （一）全新的学习模式 | 第25-26页 |
| （二）拥有庞大的知识信息资源 | 第26页 |
| （三）信息网络使用更加便捷 | 第26-27页 |
| （四）丰富课堂教学方法 | 第27-28页 |
| 三、信息网络在中学语文教学中的应用价值 | 第28-31页 |
| （一）有利于培养学生学习兴趣 | 第28页 |
| （二）有利于创新教学方法 | 第28-29页 |
| （三）有利于改变传统教学模式 | 第29页 |
| （四）有利于提升中学语文教学质量 | 第29-31页 |
| 第四章 信息网络技术在中学语文教学中的应用 | 第31-42页 |
| 一、教学目标设计 | 第31-32页 |
| （一）中学语文教学内容目标设计 | 第31-32页 |
| （二）信息网络应用目标设计 | 第32页 |
| 二、教学方法应用 | 第32-35页 |
| （一）情景教学法 | 第32-33页 |
| （二）知识管理 | 第33-34页 |
| （三）探究式教学法 | 第34-35页 |
| 三、教学模式设计 | 第35-38页 |
| （一）以学生为中心的教学模式构建 | 第35页 |
| （二）改变传统的教师角色定位 | 第35-36页 |
| （三）以培养学生学习兴趣为核心目标 | 第36-37页 |
| （四）WebQuest教学模式的应用 | 第37-38页 |
| 四、应用效果预期 | 第38-39页 |
| 五、信息网络技术时代中学语文教学方法与教学模式应用策略 | 第39-42页 |
| （一）利用信息网络技术营造良好的学习环境 | 第39页 |
| （二）进行中学语文教学方法改革 | 第39-40页 |
| （三）建立基于网络平台的新中学语文教学模式 | 第40-41页 |
| （四）利用网络信息拓展中学语文教学内容 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |