| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、语文活动教学研究的现状 | 第9-13页 |
| 第一章 高中语文课堂活动教学概述 | 第13-19页 |
| 第一节 语文活动教学相关概念界定 | 第13-15页 |
| 第二节 高中语文课堂活动教学的基本特点 | 第15-17页 |
| 第三节 高中语文课堂活动教学开展的意义 | 第17-19页 |
| 第二章 高中语文课堂活动教学中存在问题 | 第19-24页 |
| 第一节 师生对概念及原理的认识存在偏差 | 第19-20页 |
| 第二节 教师在课堂活动教学中的主导性没有充分发挥 | 第20-21页 |
| 第三节 活动教学开展的客观条件与评价方式存在问题 | 第21-24页 |
| 第三章 高中语文课堂活动教学策略 | 第24-38页 |
| 第一节 师生深刻理解活动教学意义的策略 | 第24页 |
| 第二节 如何发挥教师主导作用的策略 | 第24-32页 |
| 第三节 如何开发与利用教学资源的策略 | 第32-33页 |
| 第四节 建立新的评测方法与标准的策略 | 第33-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附 | 第42-48页 |
| 后记 | 第48页 |