| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-21页 |
| 1.3.1 短式网球运动简介 | 第13-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3.3 国内研究现状 | 第18-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-25页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第26-42页 |
| 3.1 温州市短式网球教练员基本情况 | 第26-32页 |
| 3.1.1 温州市短式网球教练员的学历和职称等级 | 第26-27页 |
| 3.1.2 温州市短式网球教练员的年龄与执教年限 | 第27-28页 |
| 3.1.3 短式网球教练员运动经历 | 第28-29页 |
| 3.1.4 温州市短式网球教练员计划的制定及训练方法和手段 | 第29-30页 |
| 3.1.5 温州市短式网球教练员从事教学与训练的形式、报酬以及满意度状况 | 第30-32页 |
| 3.2 温州市短式网球运动员培养现状 | 第32-36页 |
| 3.2.1 运动员参加短式网球运动的初衷 | 第32-33页 |
| 3.2.2 温州市短式网球运动员的选材 | 第33-34页 |
| 3.2.3 温州市短式网球运动员的训练动机 | 第34页 |
| 3.2.4 温州市短式网球运动员的运动训练时间与成绩 | 第34-35页 |
| 3.2.5 温州市短式网球运动员参加短式训练和文化课学习状况 | 第35-36页 |
| 3.3 温州市短式网球运动员家长基本情况 | 第36-39页 |
| 3.3.1 温州市短式网球运动员家长的文化程度 | 第36-37页 |
| 3.3.2 温州市短式网球运动员家长的家庭收入 | 第37页 |
| 3.3.3 温州市短式网球运动员家长参与网球运动的情况 | 第37-38页 |
| 3.3.4 运动员家长对短式网球教练员的满意度情况 | 第38-39页 |
| 3.4 温州市短式网球运动取得成绩的基本情况 | 第39-40页 |
| 3.5 温州市短式网球场地数量及分布情况 | 第40-42页 |
| 第四章 温州市短式网球运动发展存在的问题 | 第42-44页 |
| 4.1 温州市短式网球教练员技术职称等级不高 | 第42页 |
| 4.2 温州市教练员的训练方法和手段有待提高 | 第42页 |
| 4.3 温州市小学短式网球运动项目并没有完全普及 | 第42页 |
| 4.4 温州市中国网球协会的颁发的短式网球培训点数量较少 | 第42-43页 |
| 4.5 泰顺和洞头区没有开展短式网球运动 | 第43-44页 |
| 第五章 温州市短式网球运动的发展途径 | 第44-48页 |
| 5.1 完善温州市短式网球教练员职称等级 | 第44页 |
| 5.2 提升温州市教练员的训练方法和手段 | 第44页 |
| 5.3 加大温州市学校短式网球运动开展的力度 | 第44-45页 |
| 5.4 增加温州市短式网球培训点的数量 | 第45页 |
| 5.5 加大泰顺和洞头两个地区短式网球运动的宣传力度 | 第45页 |
| 5.6 进一步深化温州市短式网球人才培养体制改革 | 第45-46页 |
| 5.7 紧跟市场经济发展规律,拓宽经费来源方式 | 第46页 |
| 5.8 制定合理有效的网球赛事 | 第46-47页 |
| 5.9 深化“体教结合”,提高网球运动员综合素质 | 第47-48页 |
| 第六章 结论与建议 | 第48-50页 |
| 6.1 结论 | 第48页 |
| 6.2 建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 附录A | 第52-55页 |
| 附录B | 第55-57页 |
| 附录C | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |
