| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内外研究动态 | 第10-14页 |
| ·国外研究动态 | 第10-13页 |
| ·国内研究动态 | 第13-14页 |
| ·研究目的、研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·工作假说与研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究假说 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第16-19页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·技术路线 | 第17-19页 |
| 第二章 农村职业教育与城乡统筹发展概述 | 第19-29页 |
| ·农村职业教育概述 | 第19-23页 |
| ·农村职业教育的概念 | 第19-20页 |
| ·我国农村职业教育的发展历程与趋势 | 第20-23页 |
| ·城乡统筹发展概述 | 第23-26页 |
| ·城乡统筹发展的内涵 | 第23页 |
| ·城乡统筹发展的主要内容 | 第23-25页 |
| ·实施城乡统筹发展的必要性与现实意义 | 第25-26页 |
| ·理论基础 | 第26-29页 |
| ·人力资本理论 | 第26-27页 |
| ·马克思的城乡融合理论 | 第27-29页 |
| 第三章 农村职业教育对城乡统筹发展的影响分析 | 第29-41页 |
| ·我国城乡统筹发展现状及主要问题 | 第29-35页 |
| ·城乡二元经济结构差距明显且有扩大的趋势 | 第29-30页 |
| ·城乡居民收入差距持续扩大,农村消费严重滞后 | 第30-32页 |
| ·农村社会事业发展在多方面落后于城镇发展 | 第32-34页 |
| ·城乡人力资本差异巨大 | 第34-35页 |
| ·农村职业教育推动城乡统筹发展的作用分析 | 第35-41页 |
| ·农村职业教育为城乡统筹发展培养具有自主发展能力新型农民 | 第35-36页 |
| ·农村职业教育是促进农村剩余劳动力转移的"桥梁"与"助推器" | 第36-37页 |
| ·农村职业教育是推进农业产业化发展,实现农业现代化的有效手段 | 第37页 |
| ·农村职业教育是优化农业产业结构,改善农村就业结构的必然选择 | 第37-38页 |
| ·发展农村职业教育有利于增强整个农业行业的国际竞争优势 | 第38-41页 |
| 第四章 农村职业教育促进城乡统筹发展实证分析 | 第41-51页 |
| ·农村职业教育促进城乡统筹发展评价指标体系构建 | 第41-44页 |
| ·构建原则 | 第41-42页 |
| ·指标体系主要内容及其说明 | 第42-44页 |
| ·评价方法选择—基于AHP的比较分析研究 | 第44-51页 |
| ·层次分析法的基本原理与步骤(AHP) | 第44-47页 |
| ·AHP运用的思路说明 | 第47页 |
| ·AHP在本文中的运用 | 第47-49页 |
| ·实证研究结论 | 第49-51页 |
| 第五章 研究结论与政策建议 | 第51-61页 |
| ·研究结论 | 第51-52页 |
| ·政策建议 | 第52-61页 |
| ·把"发展农村职业教育"作为"城乡统筹发展"战略的重要组成部分 | 第52-53页 |
| ·转变教育观念,明确办学目标 | 第53-54页 |
| ·积极探索创新型办学机制 | 第54-57页 |
| ·构建科学合理的农村职业教育办学体系 | 第57-58页 |
| ·借鉴国外发达地区的先进办学经验 | 第58-61页 |
| 结语:创新与不足 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的论文及参与的课题目录 | 第67-69页 |
| 附表 | 第69-70页 |
