| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究对象 | 第13页 |
| 1.3.1 体育院校学生干部素质内涵 | 第13页 |
| 1.3.2 体育院校学生干部培养内涵 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第13页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 1.4.3 专家访谈法 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第15-17页 |
| 2.1.1 高校学生干部 | 第15-16页 |
| 2.1.2 素质 | 第16-17页 |
| 2.2 研究现状 | 第17-21页 |
| 2.2.1 高校学生干部素质研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 高校学生干部培养研究 | 第18-19页 |
| 2.2.3 体育院校学生干部培养的研究 | 第19-21页 |
| 2.3 国外学者对高校学生干部培养的研究 | 第21-25页 |
| 2.3.1 国外有关学生组织及志愿者研究 | 第22-23页 |
| 2.3.2 国外有关学生素质及领导力的研究 | 第23-25页 |
| 3 体育院校学生特点及学生干部素质要求 | 第25-31页 |
| 3.1 体育院校学生特点及培养目标的特殊性 | 第25页 |
| 3.2 体育院校学生干部素质要求 | 第25-31页 |
| 3.2.1 思想政治素质 | 第26-27页 |
| 3.2.2 科学文化素质 | 第27页 |
| 3.2.3 专业技能素质 | 第27-28页 |
| 3.2.4 身体心理素质 | 第28-29页 |
| 3.2.5 其他的素质 | 第29-31页 |
| 4 北京体育大学学生干部素质现状调查及培养情况分析 | 第31-40页 |
| 4.1 北京体育大学学生干部素质现状 | 第31-35页 |
| 4.1.1 问卷调查和访谈情况 | 第31页 |
| 4.1.2 培养目标 | 第31-32页 |
| 4.1.3 选拔方式 | 第32-33页 |
| 4.1.4 培养方式 | 第33-34页 |
| 4.1.5 培养内容 | 第34-35页 |
| 4.1.6 考核办法 | 第35页 |
| 4.2 北京体育大学学生干部素质培养的情况 | 第35-40页 |
| 4.2.1 取得的成果 | 第35-36页 |
| 4.2.2 存在的主要问题 | 第36-40页 |
| 5 体育院校学生干部培养的改革方向 | 第40-46页 |
| 5.1 结合专业特点明确差异化的培养目标 | 第40-41页 |
| 5.2 不同学科的学生干部在素质养成上要交叉互补 | 第41-42页 |
| 5.3 在筑牢思想基础的同时增加管理学知识 | 第42-43页 |
| 5.4 借助实践机会提升管理能力 | 第43-46页 |
| 6 结论与建议 | 第46-49页 |
| 6.1 结论 | 第46页 |
| 6.1.1 培养体系不健全 | 第46页 |
| 6.1.2 部分学生干部自我教育不足 | 第46页 |
| 6.2 建议 | 第46-49页 |
| 6.2.1 结合体育政策，确立培养目标 | 第46-47页 |
| 6.2.2 突出体育特色，创新培养方式 | 第47页 |
| 6.2.3 契合体育精神，扩展培养内容 | 第47页 |
| 6.2.4 紧抓实践活动，发挥干部作用 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第57页 |