| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-13页 |
| 图目录 | 第13-15页 |
| 表目录 | 第15-16页 |
| 第一章 绪论 | 第16-28页 |
| 1.1 研究的缘起 | 第16-17页 |
| 1.2 研究的背景 | 第17-19页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第19-20页 |
| 1.4 国内外相关研究现状及创新点 | 第20-23页 |
| 1.4.1 国外相关研究现状 | 第20-21页 |
| 1.4.2 国内相关研究现状 | 第21-23页 |
| 1.4.3 创新点 | 第23页 |
| 1.5 相关概念的界定与研究内容、范围 | 第23-25页 |
| 1.5.1 相关概念的界定 | 第23-24页 |
| 1.5.2 研究内容、范围 | 第24-25页 |
| 1.6 研究方法 | 第25-26页 |
| 1.6.1 文献研究法 | 第25页 |
| 1.6.2 调查研究法 | 第25页 |
| 1.6.3 动态研究法 | 第25页 |
| 1.6.4 分析归纳法 | 第25-26页 |
| 1.7 研究框架 | 第26-28页 |
| 第二章 高校校园发展的历程 | 第28-46页 |
| 2.1 国外高校校园发展概述 | 第28-31页 |
| 2.1.1 古希腊、古罗马时期的高等教育发展概况 | 第28-29页 |
| 2.1.2 中世纪及文艺复兴时期的高等教育发展概况 | 第29-30页 |
| 2.1.3 近代欧美大学的发展概况 | 第30-31页 |
| 2.1.4 20世纪以来的欧美大学发展概况 | 第31页 |
| 2.2 国内高校校园发展概述 | 第31-39页 |
| 2.2.1 1840年以前 | 第32-33页 |
| 2.2.2 1840年——1919年 | 第33-34页 |
| 2.2.3 1919年——1949年 | 第34-35页 |
| 2.2.4 1949年——1978年 | 第35-37页 |
| 2.2.5 1978年至今 | 第37-39页 |
| 2.3 国内外高校校园区位演变概述 | 第39-42页 |
| 2.3.1 国外高校校园区位演变 | 第39-40页 |
| 2.3.2 国内高校校园区位演变 | 第40-42页 |
| 2.4 国内外高校校园区位演变总结 | 第42-44页 |
| 2.5 小结 | 第44-46页 |
| 第三章 昆明中心城区高校校园的发展演变 | 第46-88页 |
| 3.1 昆明城市概况 | 第46-47页 |
| 3.2 昆明城市发展及建制概述 | 第47-48页 |
| 3.3 云南近现代高校发展概况 | 第48-52页 |
| 3.4 昆明近现代高校发展概况 | 第52-58页 |
| 3.5 昆明当代高校校园区位变化及其特征 | 第58-74页 |
| 3.5.1 昆明当代高校校园区位分布 | 第58-68页 |
| 3.5.2 昆明当代高校校园区位变化 | 第68-72页 |
| 3.5.3 昆明当代高校校园区位变化特征 | 第72-74页 |
| 3.6 昆明中心城区现有高校简况 | 第74-80页 |
| 3.6.1 分类 | 第74-75页 |
| 3.6.2 分布 | 第75-79页 |
| 3.6.3 建校时间 | 第79-80页 |
| 3.7 高校校园与城市的关系 | 第80-85页 |
| 3.7.1 空间关系 | 第80-82页 |
| 3.7.2 内在联系 | 第82-85页 |
| 3.8 小结 | 第85-88页 |
| 第四章 昆明中心城区高校校园区位变化的影响 | 第88-104页 |
| 4.1 对社会的影响 | 第88-90页 |
| 4.2 对城市的影响 | 第90-98页 |
| 4.2.1 完善高校周边区域服务业 | 第91-92页 |
| 4.2.2 改变高校周围土地利用方式 | 第92-94页 |
| 4.2.3 引导城郊之间的交通基础设施 | 第94-95页 |
| 4.2.4 削弱城市文化旅游业的发展 | 第95-98页 |
| 4.3 对人群的影响 | 第98-99页 |
| 4.3.1 加强城郊之间的人群流动 | 第98页 |
| 4.3.2 减少高校学生与城市的交流 | 第98-99页 |
| 4.3.3 增加郊区人群的就业渠道 | 第99页 |
| 4.4 对高校自身的影响 | 第99-101页 |
| 4.4.1 不利于高校校园自身文化的延续 | 第100页 |
| 4.4.2 阻碍高校教学及学习交流行为 | 第100-101页 |
| 4.5 昆明高校区位变化各历史时期的主要影响 | 第101-103页 |
| 4.6 小结 | 第103-104页 |
| 第五章 昆明中心城区高校校园区位演变的动力机制 | 第104-124页 |
| 5.1 动力主体构成框架 | 第104-105页 |
| 5.2 宏观层面 | 第105-113页 |
| 5.2.1 自然环境条件 | 第105-107页 |
| 5.2.2 政治因素 | 第107-108页 |
| 5.2.3 政策因素 | 第108-110页 |
| 5.2.4 经济因素 | 第110-112页 |
| 5.2.5 战争因素 | 第112-113页 |
| 5.3 中观层面 | 第113-119页 |
| 5.3.1 城市化因素 | 第114-115页 |
| 5.3.2 城市规划因素 | 第115-117页 |
| 5.3.3 城市文化传统影响因素 | 第117-118页 |
| 5.3.4 社会力量参与因素 | 第118-119页 |
| 5.4 微观层面 | 第119-122页 |
| 5.4.1 城市交通因素 | 第119-120页 |
| 5.4.2 城市信息因素 | 第120-121页 |
| 5.4.3 建设运作因素 | 第121页 |
| 5.4.4 自身发展因素 | 第121-122页 |
| 5.5 昆明高校区位演变各历史时期的主要动力机制 | 第122-123页 |
| 5.6 小结 | 第123-124页 |
| 第六章 结语及展望 | 第124-132页 |
| 6.1 本文研究主要结论的总结 | 第124-125页 |
| 6.2 昆明高校校园区位变化因素的深度分析 | 第125-126页 |
| 6.2.1 各因素的综合作用 | 第125页 |
| 6.2.2 各因素在不同时期的主次之分 | 第125-126页 |
| 6.3 昆明高校校园区位分布与其他城市的异同 | 第126页 |
| 6.4 研究的后续：发展及展望 | 第126-129页 |
| 6.4.1 发展 | 第127-128页 |
| 6.4.2 展望 | 第128-129页 |
| 6.5 规划建议 | 第129-130页 |
| 6.5.1 不同学科选择不同校园区位 | 第129页 |
| 6.5.2 不同学生群体流动于不同校园 | 第129-130页 |
| 6.6 研究的不足 | 第130-132页 |
| 致谢 | 第132-134页 |
| 参考文献 | 第134-140页 |
| 附录A:攻读学位期间发表论文目录 | 第140-142页 |
| 附录B:攻读学位期间参与的项目实践 | 第142页 |