| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 导论 | 第13-31页 |
| 一、 选题的意义 | 第13-16页 |
| （一） 马克思人学空场误解的厘清 | 第13-15页 |
| （二） 人的全面发展的实践反思 | 第15-16页 |
| 二、 国内外研究现状概述 | 第16-26页 |
| （一） 当代西方马克思主义流派对人的全面发展问题研究 | 第16-20页 |
| （二） 改革开放以来国内人的全面发展理论研究的三个阶段 | 第20-22页 |
| （三） 国内学术界对马克思人的自由而全面发展理论问题的探讨 | 第22-26页 |
| 三、 研究思路、方法 | 第26-29页 |
| （一） 研究思路 | 第26-28页 |
| （二） 研究方法 | 第28-29页 |
| 四、 创新之处与不足 | 第29-31页 |
| （一） 本文的创新点 | 第29-30页 |
| （二） 研究存在的不足 | 第30-31页 |
| 第二章 马克思人的全面发展理论历史考察 | 第31-76页 |
| 一、 马克思对“人的本质”演进考察 | 第31-41页 |
| （一） 宗教异化的批判、扬弃，审视人的本质 | 第31-34页 |
| （二） 政治异化的批判、扬弃，探寻人的本质 | 第34-38页 |
| （三） 异化劳动的批判、扬弃，揭示人的本质 | 第38-41页 |
| 二、 马克思人的全面发展理论形成脉络考察 | 第41-59页 |
| （一） 萌芽时期：从中学时代到《1844 年经济学哲学手稿》 | 第41-46页 |
| （二） 形成时期：从《神圣家族》到《德意志意识形态》 | 第46-49页 |
| （三） 发展时期：从《哲学的贫困》到《共产党宣言》 | 第49-52页 |
| （四） 成熟时期：从三大手稿及《资本论》的问世到《哥达纲领批判》 | 第52-59页 |
| 三、 马克思人的全面发展理论内涵考察 | 第59-76页 |
| （一） 个体发展与“族类”发展的统一 | 第60-65页 |
| （二） 人的自然属性和社会属性的统一 | 第65-69页 |
| （三） 人的自由而全面发展的统一 | 第69-76页 |
| 第三章 当代中国人的全面发展实现条件考察 | 第76-102页 |
| 一、 马恩经典著作中指向当代中国人的全面发展实现条件分析 | 第76-92页 |
| （一） 客观的外部社会政治条件 | 第76-84页 |
| （二） 客观的外部生产实践条件 | 第84-89页 |
| （三） 主观的内在条件 | 第89-92页 |
| 二、 当代中国人的全面发展现实条件分析 | 第92-102页 |
| （一） 社会主义制度的建立为人的全面发展提供制度保障 | 第92-95页 |
| （二） 社会主义价值目标指明了人的发展应有之义 | 第95-98页 |
| （三） 社会主义五大文明整体推进开辟了人的全面发展新道路 | 第98-102页 |
| 第四章 制约当代中国人的全面发展的主要因素考察 | 第102-127页 |
| 一、 当代中国人的全面发展社会制约因素分析 | 第102-116页 |
| （一） 客观的社会物质生产、政治条件的制约 | 第102-105页 |
| （二） 新式的生产实践条件尚未完全确立 | 第105-112页 |
| （三） 人的全面发展阶段性目标与终极目标产生偏离 | 第112-116页 |
| 二、 当代中国人的全面发展自身制约因素分析 | 第116-127页 |
| （一） 人的“需要、满足层次”差异性发展 | 第116-120页 |
| （二） 人的能力差异性发展 | 第120-123页 |
| （三） 人的价值取向差异性发展 | 第123-127页 |
| 第五章 当代中国差异性社会语境下推进人的全面发展 | 第127-160页 |
| 一、 国家层面发展的差异性推进人的动态全面发展 | 第127-146页 |
| （一） 物质文明建设的差异性提供动态的物质基础 | 第127-131页 |
| （二） 精神文明建设的差异性提供动态的精神动力和智力支持 | 第131-136页 |
| （三） 政治文明建设的差异性提供动态的民主法制保障 | 第136-139页 |
| （四） 社会文明建设的差异性提供动态的社会保障 | 第139-142页 |
| （五） 生态文明建设的差异性提供动态的生态保障 | 第142-146页 |
| 二、 社会层面发展的差异性推进人的动态全面发展 | 第146-153页 |
| （一） 能力差异为导向的分配制度规定人的动态发展 | 第146-149页 |
| （二） 差异性的政治体制改革规定人的动态发展 | 第149-153页 |
| 三、 个人层面发展的差异性推进人的动态全面发展 | 第153-160页 |
| （一） 个体主体能力发展的差异性规定人的动态发展 | 第153-156页 |
| （二） 个体素质的差异性规定人的动态发展 | 第156-160页 |
| 结语 | 第160-165页 |
| 参考文献 | 第165-172页 |
| 攻读学位期间本人的学术成果 | 第172-173页 |
| 后记 | 第173-174页 |
